语录初衷
我成为一名思维导图老师，已有10年。
我成为一名妈妈，只有6年。
有多少妈妈，在育儿的道路上把自己培养成了专家
我呢，只能说，我在通往专家的路上了…
在培养孩子思考力的育儿路上，我有“职业病”，那就会不自觉的通过和娃的对话去引导思考的维度，给娃的点赞语几乎是“你好有想法”、“很有创意哦”、“你想得好周到呀”等等。
亲子语录，记录目的:
1.点点滴滴，见证成长。你学着长大，我学着做个好妈妈。
2.与同路的妈妈们相互学习，共同进步。
今日思维:对比思维
可视化的对比
学会对比，找到事物相同点和不同点。这对于未来是有很大帮助的。
拿近的来说，学会比较知识的差异，比如:学会对比春天秋天，找到特点。学会对比等腰三角形和等边三角形。学会对比不同时态之间的差异。
拿长远的来说，做出做事的选择。比如:养宠物，小狗还是小猫呢？出去玩，是去游乐场还是图书馆呢？选择哪所大学呢等等。无处不选择。
亲子语录分享:假花与真花
落花下的你
时间:2020.4.14 晚饭后
坐标:溧阳万达广场
今天在外面吃了饭，6岁的娃看到了很多家店门口摆放了装饰花或树。
她问:“妈妈，你有没有发现，现在很多地方都有好多假花呀？”
我说:“是的呢！”
她就继续问:“为什么放假花呢？”
我若有所思，问:“是啊，为什么放假花呢？假花和真花有什么区别呢？”（老母亲的坑已经开始了）
6岁的娃开始思考了，但是回答让我哭笑不得，估计女娃就是这样吧。
她说:“假花，我拍照的时候我会用手拿着假花，随便拍。真花，拍照，还可以拍到花落下来的样子。”边说边做动作，感觉真的在跟2种花拍照。
我赶紧点赞:“哇，是的哦，这个我还没想到。我只是想到假花可以放好久，但是真花如果放在家里，感觉家里更有生机呢！”
正当我担心她听不懂“生机”这个词时，她一本正经地说:“妈妈，你是从生长来说的，我是从动作来说的。”
听完，心里再给你一个赞！6岁的娃竟然还给我升华了一下，厉害！
看我的文字，想你的故事
育儿先育己，育儿也能育己！
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