图片选自网络
“老师，请您多关照一下我的孩子！”
相信这句话很多家长都说过，包括我自己。
我们总以为，受到老师格外关照的孩子，学习就会特别用心，成绩也会特别好。有部分确实是这样，因为感受到老师的额外“关照”，会提升学生的优越感，增强自信心，学习成绩也会有所提升。
但是对于大多数学生来说，这种额外的“关照”其实是毫无作用的，甚至可能会起到相反的效果。
原因是——烂泥扶不上壁。
当一个学生下定决心要放纵自己，老师就算用十匹马也难以把他的心拉回来。
“你写的是什么？”
“B。”
“谁教你这么写的？”
“老师。”
“哪一位老师？
“……”
这是昨天发生在我与九年级一位学生之间的对话。
讲完新课做练习时，我巡堂检查，发现一个男生的练习写得特别差劲，于是便与他有了开头的对话。
而在此之前，我已经针对书写潦草的现象反复教育示范并强调过多次：书写要工整，书写要工整，书写要工整。
你说“B”这个字母，他起码从小学三年级学英语就开始写了，都到九年级了，要认真写他会写不好吗？肯定能行。可是他为什么偏偏就写得这么难看呢？这就是态度问题，也可以说是对学习的不重视。
态度决定高度，态度不好，再简单的事情也做不好。
容易做的做不好，难做的做不了，这样的学生，就算你一天到晚叫他坐在教室里，天天有老师一对一对他进行辅导，他也是不会有多大进步的，因为他对成绩的好坏根本不在意。
所以转变一个学生(孩子)，先从转变他的态度开始，当他端正了学习态度，明白到学习对自己的重要性，他才会真正重视起来，用心去对待学习上的事情。
而当一个人下定决心用心去做好一件事情的时候，效果必然是不会太差的。
网友评论