感赏96-精读12 要时常强化孩子的优点

感赏96-精读12 要时常强化孩子的优点

孩子的优点需要家长有事没事就拿出来强化。

        原来我不懂的如何启动孩子的良性循环，所以，习惯性的聚焦在孩子的不足上，将大部分的时间用在督促孩子、批评孩子上，却不知道这样做是在强化孩子的恶性循环，所以孩子呈现给我不符合我的信念标准的实相，也是必然的，这都是我的负面聚焦吸引来的。

    现在我要把宝贵的时间，用来启动孩子的良性循环，培养孩子的良好习惯。花时间来经营亲子关系、信任关系以及对孩子的影响力。

    所以，我要主动花时间来改变自己的惯性，从原来对孩子有很多的负面看法主要以批评为主→→→以表扬为主，对孩子有正面的期待和信心。

  改变就是要不断的去重复，给他加油，持续的给他增添能量，让孩子感觉很好，做事情有动力。

人们常常对拥有的东西不重视，拥有久了就会觉得理所当然，当一个人对自己拥有的不重视，就很容易聚焦自己没有的东西，这样，聚焦在【不够】就远远多过【已得到】。

忽略孩子的优点，家长就会觉得孩子不够好，孩子受到家长的影响就觉得自己不够好。当孩子自我价值感底的时候，遇到困难就容易放弃，因为不相信自己能够做好。

所以，要常常聚焦孩子的优点，让家长处在相信孩子，相信孩子能够做好的感觉源点。
同时，不断的让孩子看到自己的优点和进步，这样他的自信心会一天天增强，更愿意主动去做事，更愿意相信自己是不错的。

如果孩子的很多优点没有被激活，慢慢的他就忘记自己有什么值得肯定的地方，即使他取得好的成绩，他也会认为这只是巧合而不是他的能力。

所以，表扬孩子是一件日常的工作，有事没事都拿出来表扬，这样才不断的给孩子加油，才能让孩子变得更专注，更能体会被肯定、被鼓励、被表扬的好感觉。

孩子是默许外界的任何经验进入他的实相，所以孩子的世界主要是默许创造的。外界给孩子怎样的影响决定了他的聚焦点。他看到有吸引力的事物，就会聚焦过去。外界的想法很容易被孩子所接受，因为他没有自主聚焦的习惯和想法。你给他什么他都会接受。你给他表扬给他好的聚焦点，他也跟着去聚焦、去强化，然后继续保持。

家长通过常常拿孩子的优点来强化，来改变家长的聚焦习惯，把原来聚焦在负面的聚焦总倾向，通过重复表扬孩子，转变成聚焦正面为主。然后反复演练，加以巩固直到稳定。

有事没事的拿出来强化，就是想到孩子好的时候，就会不由自主的想到孩子更多的好，静下来时就会不由自主的想到孩子的好，就会主动的描绘，找机会，跟自己述说跟别人述说孩子的这些优点。

表扬孩子从聚焦孩子的优点开始吧。