由于学校新校长的上任，新官上任三把火，要开始修改制度了。于是大家对这个制度修改想提出的意见讨论得热火朝天。我真的想拿个小本本，整天跟在各位老师身后，打算意义记录下来。
但听了诸多意见，发现很多老师都是享受着自己这一亩三分地，心中三分利。很少从大局去出发。
那如果你是一位校长，校级领导，你该如何调动班主任，任课老师的积极性?光用钱?不行。光造补助，也不行。
是否可以把班级管理的方式放大看，做一个大的班级。还是以分数定天下。行政领导就是班干部，班主任就是小组长，任课老师就是普通学生。
班干部要上好课的同时管好班。那么工作量占小组长的60%。
小组长，每月有补贴加分，评优评先有优先权，除此之外，小组内职责没做到，一定要详细扣分，利润和月等级评定挂钩。
普通学生，学习成绩是皇道。抓好教学教研，教学质量。年级前三由学校表扬及物质奖励。推优评先有资格。
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本文标题：今日谈谈学校制度的修改
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