说说我自己,我的扁桃体有慢性炎症,高中阶段,一月打一次水。后来工作了,好了。有那么几年,它的状态非常好,好到我各种...
今天我阅读了《教学勇气》漫步教师心灵。十周年纪念版前言以及导言“源自心灵的教学” 虽然今天才开始读...
“如果你是一位从来没有经历过痛苦时光的教师,或者有过却不以为然,本书就不适合你了。本书适合这些教师:他们体验过快乐...
源于心灵的教学 本篇章作者分为三部分,教导自己认识自我,教师的内心世界和外部景观,少人踏足的小径。 教导自己认识...
前一篇文章为了在12:00前打卡成功,还没有写完,现在继续。 导言部分里尔克的一首诗《啊,别分离》,听完沈老师的分...
2021年2月6日 ——在新的春天里,踏踏实实的生活。 打开《教学勇气》这本书,在书籍的内部首页上,写着时间202...
《教学勇气》读后小记 《教学勇气——漫步教师心灵》是帕克继《教学勇气》之后的十年纪念版。在读这本书之...
所读章节:导言:源自心灵的教学P2 金句摘抄:当你非常热爱你的工作—如许多教师所做的那样—摆脱困境的唯一途径是深入...
这是我参加勇气读书会打卡第26天。 今天我阅读的内容是:《教学勇气》一书的导言——“源自心灵的教学”。 在导言里,...
一、十年前纪念版前言 1.凡具有智慧的传统都极力倡导,让我们活在永恒当下的真实中。然而,若没有过去和将来,作为素材...
本文标题:《教学勇气》20周年纪念版:导言(28-39页)
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