（30）
昭海离一高一矮两人身影并不远，话语顺着微风方向传来，一下让昭海感到愧疚。陡然，一阵强劲的风头，从远方山谷窜出，掠过小码头的堤岸，晓红姑娘的头发全部后掠，她就像站在岩壁间的风洞口。
知道那样筹款是违背德行的，可昭海内心有一种别样的冲动，他甚至愿意与晓红姑娘一起去做那件事了。
昭海看着已买好船票的晓红噙着泪，与小女孩在码头告了别，然后进机帆船的舱门。不容昭海多想，这是要上那？是距靠岸船五十米由原木搭建的售票亭买票，昭海迅速跑向亭子。当时人们旅游意识不强，也不是节假日，没有返乡的民工，售票亭半圆窗扇前没有人。
昭海心急如焚，可售票员女阿姨漫不精细，她曾经一定是迷恋幻景文本的青年，拿着当地一家小报津津有味地看。报上讨论问题煞有介事，像现在谈论幸福指数一样，讨论着幻景文本的叙述方法。对于逐渐边缘化的文创产品，关心的人不多，只是这里慢生活，小报上才有这样文章刊载。讨论的是当下大部分文本的叙述，只是一维他人事件的线性叙述：前后也就是把一件完整故事，在时序上打乱，就像没有大赛经验的教练所带的球队，那些球员踢球一样，没有全局和攻防意识且满场乱跑，结果是外来啦啦队欢欣鼓舞，反让东道主观众看不懂。
“买张票？”昭海是学经济管理，他只瞟了眼大标题，便敲着半圆窗的木框，心里很急。
阿姨继续看着争论文稿下面刊登的花边新闻，说是一个男青年失恋，就在本地一个小码头徘徊，结果被人发现救起，阿姨在想：既然想死，为什么徘徊？男生也痴情呀。
看完这则消息，阿姨抬眼对昭海道：“今天的未班航票已停售了，明天再走的吧！”
昭海央求道：“阿姨，请帮帮我吧！”
阿姨微笑着，带着神秘道：“跑散了，女朋友在船上？到哪去？”
昭海此时心里一机灵，表面显出让人同情的样子道：“是，我到底站下。”
阿姨没法打印票了，就用手写了张条，并叮嘱昭海：“你上船预先把现金留给船主作押金，到底再补张船票吧。”
昭海朝正解缆绳的机帆船一阵小跑，卖票的阿姨想：也算救人一命，胜过七级浮屠了。
当昭海跑向靠在青石台阶的船，这船已经松了缆绳。船主是一对夫妻，男的已经进入船头的驾驶舱，女的收了缆绳，正用竹篙撑着岸边的青石台板，沿船前行方向做反向行走，让船体先脱离石台板的吸力。他俩的一个孩子，在船甲板上开心地拍着两手，对着岸上的灯火喊：走了，走了！
女船主看到跳上船的黑影，先吓了一跳，然后定了定神，见是一个背旅行包的青年，便说：危险！当她看到男青年稳当上船后，她又想起另一件事，以质问的语气道：“你不检票就上船？”
昭海手里揑着纸币，用金钱万能的口气道：我有钱呀！
女船主见船妥当离岸，松了松头巾系带。她不被诱惑所动，脸色很难看，道：“不管你上那条船，都要先买票！”
面对很认真的船主，昭海有些担心船到下一个码头，他会被船主轰下甲板，便从上衣口袋掏出售票亭阿姨写的纸条。
它就像尚方宝剑一样，女船主态度缓和下来，说：“就这样，船到底补票吧！”
船尾的机械声，震得人心脏都快掉出来。深绿的河水，被船头劈开，排浪冲向宁静的岸边，把由灯光构成的河堤金项链化为碎片。昭海感到头被船体摇晃着，有些晕眩，只感到有双层的光在头上与脚下盘旋。头上的光是的河岸路灯，比较清晰；脚下的光像被雾罩着，是被河面撕碎了的光影。昭海目光平视，隐约看到身穿蓝斑马纹紧身毛衣的女孩。晓红的脸贴在船舱最后一排窗扇上，注意看着甲板上小男孩的脸，无拘无束朝她笑，好像变成童孩。
此时，昭海有醉酒后的感觉。他也望着个子腰部平齐的小男孩，想起自己的童年，父亲为省五分钱，不坐公交，被父亲背着他，穿过月下银色的铁轨，超近路从夜校回筒子楼家的情景。那时父亲正在夜校兼职，没有代课费，只为享受一顿免费的晚饭。
昭海想，在省城这么大孩子为了不输起跑线，都进早教班背诗文或学做奥数习题。可昭海一转念：小孩子进早教班也未必是好事。其结果，是那些孩子头脑塞满成人灌输的现成概念，一点生活形象都没留不下来了，丧失对生活本身的思考能力。昭海又琢磨：这风吹雨打中的孩子，会经历很多苦痛，只是孩子并不觉得，然而人不感觉痛苦兴许就是快乐！昭海睁大眼睛，朝孩子做个鬼笑脸。这孩子像腋窝下被人挠了痒，愈发开心地笑了起来。
对面航道有一只较大的船驶过，昭海所在的船摇晃得有些厉害。那孩子在甲板上踉跄，然后晃悠倒下。昭海紧前一步，半跪下，就手把孩抱住，免得他滑向船帮，落入水中。
其实，昭海这个本能的举动，道把在船头握篙的女船主吓了一跳。当然，这河道的水流相对海面，浪头并不太，好像还不至于把孩子摔到水里，最多也就是跌跤摔个跟头而已，可从这位女船主看来，着实很惊险。
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