今天，读完了刘庆邦的短篇小说《鞋》，也是获过鲁迅文学奖的作品。
作者描写得很细腻，我却读得有点困难。边读边在心里嘀咕：作家就是作家啊，不就是做一双布鞋嘛，给我写的话，三五百字可能就写完没地方再写了，可看人家刘老师，洋洋洒洒近八千字。所以，认真学习写作吧。
题目很简单，就一个字。正因为简单，反而让人生出无限联想。鞋？写谁的鞋？鞋里有什么故事？我就是带着想法从几篇候选作业中挑着先看了这一篇的。
文章的主题呢，我个人观点，描写了了上世纪六七十年代一些农村妇女的故事，她们文化不高，有对美好生活的憧憬，可又很多是接受现实的安排。比如，对包办婚姻并不反感，和未来的丈夫并没什么实质性的交往熟悉时，就已经定亲了。正因为这样，本文像一个悲剧。一个十八岁的年轻女孩，把所有的心意和期盼，融入了亲手制作的一双布鞋里，结果，这并不得到尊重。故事让人唏嘘，幸好，那个时代已经远去了，今天的女孩子们，有了更多的自信和自由。
文章的结构，属于线性叙事结构吧。开头交代了主角和缘由，接着写她怎么费尽心思做鞋，最后写鞋的结局。
我觉得最令人惊叹的，是作者的细腻的心理描写，还是从一位姑娘家的角度去描写。
开头第一段，“未婚夫这个说法守明还不习惯，她觉得有些陌生，有些重大，让人害羞，还让人害怕。她在心里把未婚夫称作“那个人”这几句，就向我们刻画出一个姑娘家娇羞的摸样。
拿到男方定亲的彩礼后，晚上在自己房间的一些描写，也让读者再次感觉到这位未曾出嫁、不谐世事的姑娘的单纯可爱。——“她把那块石榴红的方巾也顶在头上了，对着镜子左照右照。她的脸早变得红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，她把眉一皱，小嘴一咕嘟，做出一副不甚情愿的样子。又觉得这样子不太好看，她就展开眉梢儿，耸起小鼻子，轻轻微笑了。”
“又开始给棉花打杈子时，守明的心里像是生了杈子，时不时往河那岸望一眼。河里边就是那个庄子的地，地尽头那绿苍苍的一片，就是那个庄子，她的那个人就住在那个庄子里。也许过个一年半载，她就过桥去了，在那里的地里干活，在那个不知多深多浅的庄子里住，那时候，她就不是姑娘家了。至于是什么，她还不敢往深里去想。只想一点点开头，她就愁得不行，心里就软得不行。棉花地里陡然飞起一只鸟，她打着眼罩子，目光不舍地把鸟追着，眼看着那只鸟飞过河面河堤，落到那边的麦子地里去了。麦子已经泛黄，热熏熏的南风吹过，无边的麦浪连天波涌。守明漫无目的地望着，不知不觉眼里汪满了泪水。”——这一大段话，写出了一个待嫁姑娘的彷徨与向往。
“要是舞台上有好几个人在演，守明不看别人，专挑那一个人看。她心里觉得和那个人已经有点熟了，她光看人家，不知人家看不看她。她担心那个人看她时没注意到，就不错眼珠地看着那个人的一举一动。她这个年龄正是心里乱想的年龄，难免七想八想，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。她不知道那个人有没有对象，要是没对象的话，不知那个人喜欢什么样的……她突然感到很自卑，有一次戏没看完就退场了，在回家的路上她骂了自己，骂完了她又有点可怜自己，长一声短一声地叹气。”——少女心事的细腻描写，也是埋个伏笔，单方面的喜欢或暗恋，往往结果并不如意。
而做鞋过程的一大段文字，更是把姑娘写得活灵活现，甚至说有点卑微。哎，情啊，就是这么让人难以捉摸。——“守明相信慢工出巧匠的话，她纳鞋底纳得不快，她像是有意拉长做鞋的过程，每一针都慎重斟酌，每一线都一丝不苟。回到家，她把鞋底放在枕头边，或压在枕头底下，每天睡觉前都纳上几针，看上几遍。拿起鞋底，她想入非非，老是产生错觉，觉得捧着的不是鞋，而是那个人的脚。她把“脚”摸来摸去，揉来揉去，还把“脚”贴在脸上，心里赞叹：这“脚”是我的这“脚”真是不错啊!既然得了那个人的“脚”，就等于得了那个人的整个身体。有天晚上，她把“那个人的脚”搂到怀里去了，搂得紧贴自己的胸口。不料针还在鞋底上别着，针鼻儿把她的胸口高处扎了一下，几乎扎破了，她说：“哟，你的指甲盖这么长也不剪剪，扎得人家怪痒痒的，来，我给你剪剪!”她把针鼻儿顺倒，把“脚”重新搂到怀里，说：“好了，剪完了，睡吧!”她眯缝着眼，怎么也睡不着，心跳，眼皮儿也弹弹地跳。点上灯，拿着小镜子照照脸，她吓了一跳，脸红得像发高烧。她对说：“守明，好好等着，不许这样，这样不好，让人家笑话!”她自我惩罚似的把自己的脸拍打了一下。 ”
文末的后记，一般不算文章内容。可在此文中，对比结尾，让人不由得觉得后记的描写就是守明的命运，让人可叹。
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