执于以微观释宏观，然此纯属予之妄然假设，思维之任意驰骋。
因微观粒子具有波粒二重性，并又据海森堡不确定性，当被测量时，粒子的其中某一属性“坍缩”到某个确定的“值”，因此当粒子的一个属性被测量得越准确时，对另一个属性数值的获得便越不准。这意味着：被观察，即会被影响。
那么又说到认知心理学中罗森塔尔和雅各布森的关于“教师期望效应”的研究（我们又称之为“皮格马利翁效应”），因为观察者自身存在某种期望，从而对被观测者传递某种隐蔽的信号，进而影响测试的结果。
存在疑问的是：“观察者效应”与“不确定性原理”一定是区别而不是紧密联系的吗？
又引入每个人都具有自身磁场的观点。在观察时，会不会因为观察者的某种期望，发出一种特定的波，从而影响到被观察者本身的磁场，进而影响到测试的结果？
又或者从心理学中自我暗示的角度来解释，在测试时，被观测者因为被给予更高的期望，在测试时，“观察者”教师也会给予更多关照，如鼓励的眼神、微笑等等，这是否也可以解释为是在测试时给予被测试者某种心理暗示。尽管观测者与被观测者对此行为都是无意识的，但这一行为却通过心理暗示对被观测者产生影响，并改变了测试结果？
从人体磁场与心理暗示角度解释“海森堡不确定性”与“观察者效应”
一个少女的思考。
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