今天到访的这个厌食症的孩子是高二的男生成成。说起成成，现在不能诊断为厌食症了，厌食是去年的事啦，经过半年的治疗已经正常吃饭和上学了，体重也已经从36.5kg增加到58kg，基本正常了，已经结束治疗半年多了。只是这次疫情之后的开学不想去上学，家长发现他又开始控制饮食和过度运动才要求预约再次来访的，说“都是疫情惹得祸”。
一年前的成成对节食和运动非常入迷，严格控制饮食的种类和数量，每天还要运动2—3小时，仅仅半学期体重就下降50多斤，那时父母还没重视，到了无法坚持上学时，才赶紧来看医生。记得当时建议他去内分泌科住院治疗，一听要住院其父母才意识到问题的严重性，随后去了北京301医院，一查果真严重低蛋白血症，严重肝功肾功受损，电解质紊乱，心电图也出现异常，住了半个月的院，又带药回家继续治疗。那时的成成几乎是风一吹就倒，坐上一个小时都累的不行，没有力气。
成成是个偏内向的孩子，几乎不主动说话，问他也只是低声简单回答一下，交流起来比较费劲。还动不动就流泪，情绪低落。而在家常常发脾气，以至于父母在家都不敢大声说话，生怕那一句不合适惹着他。经过半年的治疗不仅仅是体重恢复，心理状态改善，还愿意主动交流了。上个学期在学校呆的好好的，成绩在中游偏上，可是让他父母始料不及的是疫情后开学前一天，成成突然情绪激动，又发脾气、又流眼泪，怎么劝都不去上学啦。
当成成爸妈满脸焦急地来到医院时，又因一句话成成跑到走廊不说话、也不进诊室了。单独和他爸妈了解情况后，再去请成成进来，澄清了他的问题，成成明确表达在学校无法融入，很是难受，真的是一想起上学就胸闷气短。我还是用催眠流程来处理，结束时胸闷气短评分从8下降到了3。再次和其爸妈沟通，达成先处理问题的协议：可以暂时在家上网课。
再次来访时是一周后，成成已经能在家学习4—5小时/每天，对于饮食还是不愿意接受家人的饭菜，要自己单独做着吃。
第三次来访时已经能在家学5—6小时，每天保证学习5科，并且做笔记，做练习。吃饭也正常了。
今天是第四次，一进门就告诉我说心情好多了，每天学习时间更长了，并且觉得学习挺好的。成成爸爸说：现在脾气挺好，不再暴躁了，在家也有说有笑。问及发生了什么，成成就是笑，是啊，好像什么也没发生，就是开心、就是想学习了。整体状态评7分。聊了高考的目标学校，想成为学霸，想到南京去，因为那是六朝古都，文化气息浓厚啊。依然走一个催眠流程，结束时状态评分9。然后重温学霸的学习方式，七个要点都愿意尝试，估计离开启学霸模式不远了。
厌食的本质对于成成来说是内在的冲突，是安全感和自信心的缺失。还有父母关系及教养方式的问题。不过，如今成成开始学习做自己。但愿成成可以坚持做自己，然后成长为自己想要的样子！
2020.6.19夜
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