回顾鼓励孩子自立1中的六个方法与技巧：
1.让孩子自己做选择
2.尊重孩子的努力
3.不问太多问题
4.别急着告诉他们答案
5.鼓励孩子善用外部资源
6.別毁掉孩子的希望
在鼓励孩子自立1中介绍了六个方法与技巧，那么我们在使用这些技巧的时候为了帮助我们更好的实施，或者对这些技巧还有疑惑，接下来我们需要更深入地去了解每一个技巧的背后，会让我们更坚定和顺利地帮助孩子走向自立。
一、让孩子自己做选择。
问孩子要半杯牛奶还是一杯，面包烤的时间长点还是短点，这些问题看似不合理，但对孩子来说，每个小小的选择都会让他有机会控制自己的生活。
孩子们在生活中必须要做的事情实在太多了，所以我们也不难理解他们为什么会沮丧和执拗。
“你必须吃药。”
“别敲桌子。”
“赶快上床睡觉。”
如果我们能给孩子们一个“怎么去做”的选择，那么这些选择就足以减少孩子的沮丧心情。
“看得出来你不想吃药。你是愿意用苹果汁喂药还是用橙子汁?’
“这声音让我不舒服。要么别敲，要么回你房间敲，你选吧。”
“现在是爸爸妈妈谈事，你是愿意现在就睡，还是先在床上玩一会儿，睡的时候叫我们过去?”
二、尊重孩子的努力。
我们常常会认为我们让孩子做的事情都很简单。我们还会鼓励他们“试试看，很简单。”如果他做成了，那也是做成了一件“简单"的事，没有什么成就感;如果没做成，他会觉得连“简单”的事情都没做好。
换个说法，如果我们说:“这不太容易。”或者:“这可能会有点难。”他们传达给自己不同的信息。如果成功了，他会很自豪自己完成了一件难事，如果失败了，至少他们知道这个事情完成起来比较困难。
也有些家长觉得说“这可能会有点难”有些虚假。但是如果他们能从一个没有任何经验的孩子的角度去看，就会意识到任何事情第一次去做的时候，都会很难。(我们要避免说:“这件事对你来说有些难。”孩子会想:“为什么对我来说难，不是对别人来说难?”)
还有些人会认为，看着孩子在做一件很困难的事，他们不能忍受自己站在那里，看着孩子挣扎而无动于衷。这时候我们最好的建议是：你可以给孩子一些提示，而不是去替他做。
比如：“有时候， 做东西以前把黏土揉成软球会好些。”
“有时候， 在上锁以前，把锁头来回转动几下会好些。”
当我们喜欢用“有时候...会好些”这样的表达的时候，即使不管用，孩子也不会觉得很失败。
那么，这是不是意味着，任何时候我们都不能为孩子做我们能做的事情？相信每个父母都能感觉到孩子很累、需要特别关注想撒娇的时候，希望我们帮他们做事情。
同样，在某些情况下，即使我们完全有能力自己做， 但如果有人帮你梳一梳头发，拉一拉袜子，也会带给你一些安慰。作为父母，我们培养孩子的基本原则是让孩子有责任感，但偶尔我们也非常愿意“替他们做事”。
三、不问太多问题。
“你去哪儿了?”“出去了。”“出去干吗了?”“什么也没干。”这段经典的对话随处可见。孩子们在没准备好怎么回答，或者不愿意回答的时候，他们防御性的回答就是:“我不知道。”或者:“别烦我。”
那么，这是不是说任何时候都不能过问孩子?绝对不是，重要的是注意你的问题可能带来的后果。
家长普遍爱问的一个问题“今天开心吗?”，可能会给孩子带来压力。他们不仅要去聚会、上学、玩、露营、参加舞会，还要让自己开心，如果不开心，就会让自己和家长都失望。
所以当孩子想说的时候，自然会告诉我们的。
四、别急着告诉答案。
在孩子的成长过程中，常常会问到各种各样令人困惑的问题:“彩虹是什么?”
“小孩子为什么生下来就不能回去了?”
“为什么人不能想做什么就做什么?”
“我一定要上大学吗?”
家长经常会被这些问题搞得很尴尬，然后立刻开动脑筋，想出一个合适的答案。这个时候给自己的这种压力其实没有必要。通常在孩子提问题的时候，他们已经在想答案了。他只是想让成人作为一个回应者来帮助更深入他们的想法。
急于给孩子答案，对他们没有帮助，就像是我们在替他们做脑力劳动。把孩子的问题反问回去，让他们做进一步的思考， 才是最有帮助的。
“你想知道是么回事?
“你是怎么想的?
我们甚至可以重复复他们的问题。
“为什么人不能想做什么就做什么?
我们可以称赞孩子提的问题:
你问了一个重要的问题，一个哲学家问了几个世纪的问题。”
不必急于回答问题，寻找答案的过程和问题本身一样有价值。
五、鼓励孩子善用外部资源。
减轻孩子对家庭的依赖，告诉他在外界有许多有价值的资源可以利用。我们的生活不是孤立的，只要你需要，总能找到帮助。
这个方法除了对孩子有益外，也减轻了家长的负担。校医可以和超重的孩子讨论饮食习惯，鞋店的售货员可以解释长时间穿运动鞋对脚的影响，图书馆员能帮助青少年攻克一个艰巨 的研究课题，牙医能解释不刷牙的后果。
所有这些外界资源可以给孩子提供更多的信息，而不只是从爸爸妈妈这里得到答案。
六、不要放弃希望。
生活的很多乐趣来自梦想、幻想、期待和计划。让他们对实现梦想失望，也让他们失去了实现梦想的人生经历。
不让孩子失望，就是在保护他们的希望、梦想和为实现梦想所付出的努力。
以上六个技巧的具体实施办法就介绍完了，这些看似容易，但实际上没一样简单。还需要我们下定决心，在日常生活中多用这些技巧来培养孩子们的独立意识。
【读书笔记】《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》
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