《想大问题，做小事情》P22
摘录：学生没有自信和自律意识，就不可能有独立人格，不会有健全完善的精神世界。西班牙教育家费尔南.萨瓦特尔说：“教育的直接目标是让人获得真正的自由。”黑格尔说：“自由无他，就是指独立自主性，即自己在自己本身中，自己依赖自己，自己是自己的决定者。”
思考：对于一个人来说：这是最美好的境界，也是教育的最高追求。应该是所有教育人的行动目标——培养独立健全的人。然而，要培养独立健全的人，首先必须有精神独立健全的教师，当今的教育系统，有多少教师的精神是独立健全的呢？
《想大问题，做小事情》P22
摘录：学生没有自信和自律意识，就不可能有独立人格，不会有健全完善的精神世界。西班牙教育家费尔南.萨瓦特尔说：“教育的直接目标是让人获得真正的自由。”黑格尔说：“自由无他，就是指独立自主性，即自己在自己本身中，自己依赖自己，自己是自己的决定者。”
思考：对于一个人来说：这是最美好的境界，也是教育的最高追求。应该是所有教育人的行动目标——培养独立健全的人。然而，要培养独立健全的人，首先必须有精神独立健全的教师，当今的教育系统，有多少教师的精神是独立健全的呢？
成长日记 摘录与个人思考 大家好，我是指北针。 今天文章的主题，摘录与个人思考 一、摘录与个人思考 摘录 记下给你...
成长日记 摘录&个人思考 大家好，我是指北针。 今天文章的主题，摘录&个人思考 成长日记，今天由摘录与个人思考、运...
成长日记 摘录&个人思考 大家好，我是指北针。 今天文章的主题，摘录&个人思考 成长日记，今天由摘录与个人思考、运...
无论最初多么挣扎，人最终会回到自己的轨道。 在成长的过程中，所有人都当是外人。如果受到鼓励和帮助，请把它当作额外的...
《想大问题，做小事情》P88 摘录：我始终觉得，校长观察课堂，应以帮助指导为主，激励为辅，以专业眼光审视教育现场的...
摘录：许锡良——从小没有享受过自由，闲暇，没有得到尊重和爱的孩子，长大了也不要指望他能够得到什么思想，智慧，个性，...
摘录：萧伯纳——倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，我们交换苹果，那么你和我仍然是各自有一个苹果。但是，倘若你有一种...
摘录：《想大问题，做小事情》P140 我认为，师生冲突发生以后，不是急于“追责”，而要化解，转化，达成共识，形成谅...
《想大问题，做小事情》P189 摘录： 任何一个教育教学创新过程都是重新定义的过程，绝大部分是先破后立的，必然有种...
《想大问题，做小事情》P150 摘录：校园应该是世界上最美丽的，最让人留恋的精神家园，无论是自然环境，还是人文环境...
本文标题：摘录与思考
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/drcdkhtx.html
网友评论