专题一：什么是正面管教
主题四：正面管教的实施前提
一，建立“行大于言”的做事风格
1，做比说重要
凡是教师要求学生做到的，自己首先要做到，做到了行大于言，在运用正面管教时，自然可以发挥极大的作用。
2，要求之前先示范
3，言行一致
二，创设浓郁的爱的氛围
1，教师要给学生以爱
教师要想实施正面管教，首先要在情感上打动学生的心，一句深情的话语，一个轻轻的抚摸，一声饱含忧虑的叹息，一个挂在嘴边的微笑，一次送温暖的活动，都能准确、及时地传递丰富的情感，从而产生“随风潜入夜，润物细无声”的效果。教师一定要注重自身的修养，用自己的学识、才能、风度、人品去激发学生，使其在心理上产生情感认同，进而与老师建立情感联结。
教师在关爱学生的同时，还必须认识到“错误是学习的好机会”，“失败是成功之母”。要对学生的错误能够多包容、多接纳，要采取更轻松的态度，要认识到学生的每一个错误都是他们学习的好机会，他们这是在练习、摸索、成长，我们不仅不惩罚他们，还要给他们以拥抱，告诉他们“你已经很努力了”，“老师看见你的付出了”。这样一来，学生就会产生正向的感受，进而做得更好。
2，引导学生学会爱、表达爱
教师要教会学生表达爱，除了教师以身作则，用自己的实际行动关爱学生之外，还要有意识地组织各种活动，让学生学会表达爱。如班级主题班会、文艺活动、实践活动等。
三，树立坚持到底的决心
先思后做。我们在遇到问题时，不要马上陷入其中，而是要先观察问题出现的模式，然后思考解决的方案，再选择从何处入手。确定了切入的角度后，引导学生自己想到解决问题的方法。
四，用鼓励取代奖励和惩罚
五，花时间训练学生
专题二：建立情感联结，实施正面管教的第一步
罗素曾说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或者自由地得到发展”。苏霍姆林斯基也说过：“我把整个心灵献给孩子”。一个成功的教育者，首先要爱学生，要有一颗能滋润学生心灵的爱心。
一，保持和善而坚定的态度
1，爱护学生
2，用微笑创建良好的师生关系
3，用知识提升自己的人格魅力，具有广博的知识面。
4，树立并强化规则意识。
5，给学生设定限制。
二，学会专注地倾听
叶澜教授说：“要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”学会专注的倾听，从而发现学生行为背后的潜在语言。
三，学会欣赏学生
学会发现并欣赏学生的闪光点
四，给予学生尊重
对待学生要公平、公正
五，巧用幽默与学生建立情感联结
六，借助活动与学生建立情感联结
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