期中前的小练习
这个学期的时间比较长，开学初到现在已经过去了12周，我们上课的内容远远不止期中的内容。同时根据五四分段安排，我们得对后期的数学内容进行有机的整合，像三年级的孩子，我们已经学完了四年级上学期的一个单元内容。二年级也是期中后期的一个单元。
因为前面的内容学了时间较长，所以我们还是停下来对前期的知识点进行结构化的复习巩固，即对知识点的梳理，又让孩子们见识更多的数学问题，特别是二年级由于前两年的双减政策以及疫情原因，应该是没有一次完整的学习检测。所以我这次还是非常重视孩子们的学习情况。
首先孩子们比较抽象的是长度单位。低年级学生对空间概念的建立还是比较困难，感知还不是那么充分。比如动车的速度，飞机一小时飞1000千米，这基本上是感知不了的，还是平安大厦高600米，这些都是非常不容易的。当然小单位的理解孩子们可以用直尺去量一量，能够很好的理解。还比如问题说到指甲的厚度和指甲的宽度，如果在这些词语稍微理解不透就容易出现错误。
其次对大数的读作和写作。刚开始复习的时候总有一些孩子们搞错，写反。在几次练习和讲解完，最后呈现的结果都还是非常满意的。
再就是计算。这个学期的重点是三位数的加减法以及乘除法（口诀内）。并且学会列竖式计算。计算又是数学的核心所在，如何有效的培养学生的数学核心素养的关键是什么，让学生通过一般规律去总结。有余数的除法中，难点就是余数比除数小，也是在复习的过程中发现问题，及时纠正。
在期中检查结果来看，复习巩固的必然性显而易见。温故而知新说的或许就是这样的结果。当然我们得总结方法，根据课堂上呈现的数据，以及检测结果的数据相结合，找到我们的优点大力发扬，更重要的是找出缺点做好精准补救，争取更好的成绩。
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