宝宝已经五岁了，前四年我以懒妈妈的姿态悠闲地陪宝宝生活着。为什么可以懒呢？
幸福的前四年
“宝宝，妈妈渴了，能给妈妈拿杯水不？”两条小腿吧啦吧啦的过去拿水。
“宝宝，衣服自己穿行吗？”历经挫折宝宝还是自己穿上去了。
“宝宝，给妈妈拿个鞋子行吗？”一转眼鞋子来了。
那时的我老怀安慰，咱怎么有这么听话的儿子呢，睡了都能笑醒。
转变的第五年
宝宝四岁了，上幼儿园了。从上幼儿园的第一天就没哭过。因为从三岁的时候我就开始告诉他幼儿园的生活大概是什么样子的，他会遇到多上朋友，会发生什么事情。因此，他义无反顾的保持着全勤的记录。
可是，变化发生了。
我的宝宝不再听我的呼唤。
“宝宝，我口渴了。”“妈妈，自己的事情自己做。”
“宝宝，今天穿这件衣服吧！”“这件衣服不好看，我不穿。”
“宝宝，这样做不对哟！”迎来的是神之蔑视。
试问苍天饶过谁！今天就爆发了一场战争。
事情的起因:1.奶奶喊吃放，不理不睬。2.蓄意破坏家庭积分榜。3.一个星期前动脚踢爸爸。
于是，我发动了蓄谋已久的战争。在犄角旮旯里，我截住了他。毫无准备的他以为我要跟他玩，转身就跑。我狠狠的拍在他屁股上的巴掌他也没理。于是我开始了二轮进攻。不明所以得他很是愤怒。在旮旯里反抗着，“我不跟你玩了！”“我要带着奶奶、爷爷离家出走！”“你再也没有朋友了！”“我要打110报警来抓你！”
事已至此，我又岂能半途而废，待他吼叫的力度降低时，我瞅准机会，奋起反击，“国家制定的法律需不需要遵守，不遵守了会怎么样？”
“要遵守。”
“不遵守的人要受到法律的制裁。”“家里制定的规则要不要遵守？”
“要遵守。”
“那积分榜是谁破坏的？”
“我不说。”
“是不是你破坏的？” 某人点头。
“这样做对吗？” 某人摇头。
“以后共同制定的规则，不能自己想破坏就破坏，请记住。”
“好的。”某人不情不愿的说。
“国家除了法律以外还有社会公德，道德来约束我们，其中尊老爱幼，孝敬父母是最重要的。”
“咱们家谁是老人？”
“爷爷奶奶！”
“谁是你的父母？”
“爸爸、妈妈。”
“以后爷爷奶奶叫你吃饭你该怎么办？”
“不知道。”
“你应该说，好的奶奶我马上就来或者奶奶你先吃。说一遍”
@＃@＃@＃不情不愿，不清不楚的说。
“妈妈想喝水了怎么办？”
“给妈妈拿。”
“今天你没有做到，并且伸手打爸爸妈妈，作为惩罚我要拍你的手5下！”
伸手，拍。
事情就这么解决了，随后我们进行了日常生活的玩耍。他愉快的进入了睡眠。
事件的后续:1.睡得时候会又生气。2.睡觉起来时给妈妈拿水喝。
孩子的成长总是就像是海上的小船，波折起伏。反思孩子最近的变化，作为父母有很多是之处。
1.孩子是在不断变化的。四岁以前他在寻求周围人的认可，对大家的要求他努力去迎合。四岁以后，自我意识逐渐形成，有了自己的主管判断。所以孩子会提出自己的要求。在大人和孩子的意见不统一时，大人可以从孩子的角度出发，如果不是选择性的问题，可以达成和解。
2.孩子上幼儿园以后，有了自己的同伴，有了小群体。从语言到行为，从穿衣到吃饭，都是相互影响的。同时，老师的要求在孩子眼里是不送更改的。有一次，天气热，让宝宝穿短裤，宝宝不乐意，我们俩彼此不屈服，最后我想了想问，是老师允许吗？孩子点了点头。（老师为了防止孩子跑的时候摔倒）很多时候孩子和父母之间的矛盾就是这样产生的。多听一听孩子的心里话，也是非常有必要的。
3.批评孩子也需要爱。批评孩子是必不可免的。但是在批评时要温柔而坚定。宝宝哭的泪流满面伸着胳膊要抱抱，我扶住了胳膊，但没有抱，因为我的话没说完。
4.做父母的要与孩同进，需要看书学习。三岁以前为了更好的教育孩子还曾报名参加了学习班，而今孩子已经长大，我却停止了学习，跟不上孩子的心理发展需要。所以学习不能停。
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