早晨沿着河边跑步，抬头看到一轮明月高高挂起，斑驳的石影也看的清楚，心中升起了一份怅然。人生代代无穷已，江月年年只相似。这一轮明月，见证着多少悲欢离合，经历了多少岁月变迁，它从不言语，只是以旁观者的身份看着。
今天有点小忙，临时出院的病人要完成病例的书写，新收的三个病人也要去问诊。新开了的研究生也要一点一点让他们尝试去书写病程。越发体会到当初师姐带我时的不易，师姐们看着那时的我，一定在心里默念“这病程写的什么玩意，我自己写都比你快多了。”
新来的两个男孩，一个叫小鑫，一个叫小江，小鑫今天早早便来到办公室，看到我在写筛查表，主动要帮我写，于是便教他如何打印，如何查询患者信息。接病人时也是，主动的提出要写写病程，虽然小鑫很多地方并不熟悉，但拥有一颗主动、稳重的心。或许是小鑫要接管我的病人吧，我格外想要多教给他一点东西。
小江今天则让我有些不耐烦，事情是从问诊开始的，师姐初诊后，我跟着病人询问一些其它相关信息，患者一开始并没有说有高血压，在我问时，又说有高血压，然后就听到小江在后面窃窃私语，质疑患者高血压病史的问题，这对初入临床的我来讲，无疑是思路的打断。学会倾听，是一种素养。我感到小江初入临床内心的激动，真希望他今后能沉下心来，多看多学少议论。
下午跟着郭老师、王燕师姐教学查房，我再一次被师姐的实力折服。查体时对病人的关怀，对检查细节的娓娓道来，对我们的细致引导，对郭老师ppt中可以改进的地方的一针见血，师姐在我心中越发成为了一个有思想、有主见、有能力的人。
会后师姐肯定了我测血压、问病史时对病人的关怀和尊重，这让我意外又开心。我真感激实习、工作时带教老师的以身作则，他们身体力行的告诉我人文关怀并不是口头说说，而是在日常中细节的体现。对病人主动的问候，称呼上的尊重，对病人予以配合的感谢...医患人格上的平等、医患处境中的关怀，我再一次感到知礼仪的重要性，给予患者足够的尊重，给予人之间足够的尊重。
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