图片发自辛平
现代人知识焦虑，最喜欢随大流，英语，写作，编程，学完，发现还是解决不了问题——这是用战术上的努力来掩盖战略上的懒惰。
什么意思？就是他虽然想成为更好的自己，却不知道更好的自己是什么。
小时侯，家里种地，每年种前，妈妈一定要计划，种什么，估计多少产量，成本多少，而这个计划是从上年收成结束就开始讨论了，比较、反复、计算，最后定下来，然后早出晚归，辛劳耕作。秋天才能有收成。
一、明确学习的目标。
坐下来，写出自己想成为什么样的人，
再罗列“这样的人”所对应的知识领域或技能
再把知识领域或技能细分成主要和次要的知识点
你需要学习的知识体系图就出来了
目标――让你就不会像无头苍蝇一样嗡嗡乱撞。
二、驱动问题导向。
爱因斯坦说：
“如果给我1小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。”
“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”最好的学习，都是问题驱动式的。
你应该发挥自己的主观能动性，对想学的知识点进行预先的学习，然后带着问题去听别人的课。边听边对照，边听边思考，再把迷惑不懂的地方记录下来，然后再去搜罗体系化的书籍，从中找到解决这个迷惑的原理和方法。
三、系统深学细挖。
谷歌董事长施密特说过一串数据：
人类从直立行走到2003年的四百万年间，
一共创造了5艾字节的信息，
这个存储量相当于50亿部1G电影。
而到了2010年，人类每两天就会创造5艾字节。
再到了2013年，人类每10分钟就创造5艾字节，
再到今天，人类每1分钟就创造5艾字节。
庄子说：吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！
这话什么意思？
就是说，拿有限的生命去追逐无限的知识，纯粹就是一个大傻逼。如今社会早已分工得极其精细，并且各个领域都在飞速发展，所以，最好的学习不是追求成为一部百科全书，而是成为某个领域的专家。
喜欢“有话植说”的一句话：
“一味贪多求全的学习，
不会形成自己的知识体系，
只会让你更加焦虑。
真正成功的哪些人，
都是在自己行业里专注只做好自己的事，
经过多年沉淀，这才一鸣惊人。
所以，不用羡慕那些成功的人，
他只是比我们更早的专注于一个领域而已。”
学习使自己能在某个领域上达到专业水平。
四、使用是最好的学习。
先讲一个富兰克林的故事。
富兰克林年轻的时候，
只是一个印刷厂的学徒工。
每天看到报纸印出来的时候，
他就想：“有一天我的文字出现在报纸上就好了。”
他是行动派，想到了就做。
他是怎么做的呢？
那时候，还没有专门的写作培训班，
于是，他把报刊杂志上的好文章剪下来，
再一句一句抄写在一张张纸条上。
抄完之后，把原文放在一边，
然后再把这些纸条全部打乱，
让自己把这些话按照顺序排列下来，
很多次排列之后，他就弄懂了文章的结构。
然后，他又把难度提高一个档次，
让自己把文章一句一句默写下来，
很多次默写之后，他就懂得了如何运用文字。
终于有一天，他的文章出现在了报纸上。
文章见报后，更加激发了他的写作兴趣，
于是他天天奋笔不休，终于成为大文学家。
当你系统地学习一个知识后，你必须为这个知识找到一个或多个致用的出口，只有让知识频繁地得到“致用的锻炼”，知识才能真正地转化成为长在你身上的本事。
主动学习远比被动学习重要。
系统学习远比碎片学习重要。
向内学习远比向外学习重要。
专业学习远比跨界学习重要。
学如逆水行舟，不进则退。
学习应该是这样的目标~问题~系统~以用为学的顺序，而实际中很多时候随着经历阅历变化，目标会有调整，问题会变化，所以，经常审视自己，大目标与小目标如何统筹，长期目标和当下目标如何协调？
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