Day6 检视阅读附录A

作者: 智行合义 | 来源:发表于2017-07-02 19:56 被阅读11次

    本次学习收获

    一、怎样开始学习一个学科?

    1、了解学科发展史、背后的哲学思想发展史 → 知道这个学科的研究内容,解决什么大问题 → 找到核心问题,构建一级话语体系 → 进行2级推演,构建知识框架

    eg.学习西方哲学史,参考林欣浩的《哲学家都干了什么》

    学习佛学,参考林欣浩的《佛祖都说了些什么》

    2、依据原则做决策而非偏见,eg

    -能不能加深认知深度?

    -是否符合能力圈的要求?

    -是否符合复利效应?

    -边际成本会不会下降?

    -是否可以充分暴露在正向黑天鹅高发的地方?

    -是不是我资源共振的现状?

    -是否符合我理性决策的逻辑?

    -是否能抓住本质规律?

    -是否可以投入时间和精力成本去做?

    下一步行动

    1、了解认知心理学的发展史、研究内容、核心关键词

    · google + wiki,以时间线建立知识组块之间的结构。

    History of cognitive science

    · 核心关键词索引

    by 刘未鹏 如何清晰地思考:近一年来业余阅读的关于思维方面的知识结构整理

    2、建立认知心理学与我当下及近期未来工作上的联系

    对脑科学/认知科学越来越有兴趣了,发现挺有意思的一哥们(牛人),palm computing创世人,人生两大爱好--电脑和人脑,追求创造具有真正智慧的机器。2003年即预言了智能时代的发展——『任何需要大脑分析,但不需要很多机械的领域,都会在初期有发展』,无人驾驶汽车即是其中一例。但与传统人工智能研究者不同,他不以智能的行为作为智能机器的假设,而是主张记忆-预测模型作为智能的关键定义。研究智能的方式也不同,并非面向智能行为的算法编程,而是从人脑工作模式的理论出发,基于某种统一的模式来实现机器智能。

    TED视频 --杰夫·霍金斯 《大脑研究将改变计算机科学》

    我的幕布学习笔记

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