我一直强调，教育孩子要掌握好“度”，不能一味的夸奖，也不能一味的批评，一味夸奖孩子会没有承受能力，一味的批评孩子会自卑，最好的方法是“恩威并施”，做得好了表扬表扬，做错了批评批评，这样孩子才能健康成长。
今天讲批评孩子的技巧。孩子做错事情，家长是一定要批评的，你不批评他，他还以为自己做的没错呢，但是怎么批评确实需要动脑子。
首先要搞清楚批评的目的，批评的目的是让孩子意识到自己的错误然后改正，从而养成好的习惯，一旦没有达成这个目的，那么家长的批评就是失败。同时不能因为家长今天心情好，就从宽处理，也不能因为孩子还小，就认为这是正常的，更不能因为自己心情不好，就因一件小事对孩子大加指责。
而事实证明，大部分家长对孩子的批评都没有达到教育的效果，反而让孩子心理更不好受，给孩子带来心理压力。最主要的原因，是家长批评孩子的态度、方式、时机没有把握好。
先说态度，要尊重孩子。
孩子犯错很正常，他们生活阅历少，处事不成熟，犯错又不是不可救药，批评的前提必须是尊重，在这个前提下，批评才能发挥作用，所以居高临下、宣泄情绪、大声吼叫都是失败的批评，孩子不但心理害怕、情绪紧张还没有了思考能力，也改不掉毛病。
我有个朋友每次就抱怨她的小孩，越说她她的毛病越严重，以前说她不乐意但是还听着，现在已经会反抗了，比我还有理，我说一句她说十句。我问她你怎么批评她的？他说那还怎么批评，哪里做的不好直接告诉她呗。我说你不能直接批评，她反感，还不起作用，迂回一下，旁敲侧击，她明白了就行，当面指责太没面子了。没两天她就给我反馈说她没有使劲说女儿，每次就随便提一嘴，反而效果特别好。
最好的态度是妈妈要帮助你，我们共同来解决问题，并且就事论事，可以分析事件可能的结果，也可以探讨错误发生的原因，但是千万不要借此抨击孩子的人格、展示家长的权威、清算孩子的旧账。
孩子犯错必须承担后果
为什么很多家长的口头禅都是“说了你多少次了？怎么还这样？”为什么怎么说孩子都改不了毛病，孩子之所以被批评过后还屡次犯错，很多时候就是因为孩子自身没有承担任何后果，或者家长不忍心让孩子承担一些后果，惩罚有很多种，不要一想到惩罚就是打骂。
例如：假如孩子在商场里经常哭闹，家长一直哄或者不停的妥协，而不采取具体惩罚措施，孩子就永远改不掉这个毛病，最好的办法是孩子如果哭闹，那么今天的玩耍结束了，立刻离开商场回家，那么下次孩子在哭闹之前一定会先考虑到这个后果；如果孩子嫌弃饭菜不好吃摔碗或者发脾气，那么今天的晚餐就结束了，孩子今天必须饿着肚子，要让孩子知道，做错事情是必须接受惩罚的，这样他才能改正。
批评的方式：先肯定后否定
这个方式放之四海而皆准，工作之后，情商高的领导也会采取这种方式。例如商场哭闹的孩子，妈妈可以先肯定他，儿子，你早上起来到刚才都表现得特别好，早饭吃得干干净净、衣服自己穿好的、坐车的时候也安安静静，一直都表现非常棒，先安抚一下孩子的情绪，让孩子知道你看到了他好的表现，舒缓一下紧张的气氛也平复一下孩子的心情。
接下来对孩子的批评能够让他们更容易接受和消化，表扬可以抵消掉一部分批评的伤害和尴尬，让孩子脑子里有继续倾听和分析的空间，以便接受批评和改正错误。
批评的时机
在大庭广众之下，特别是身边有同学、小朋友的时候，尽量不要批评孩子，小孩子也有自尊心，在小伙伴面前被批评会让他们很丢脸，这样容易让孩子变得自卑。
批评最好的时间就是只有孩子和家长两个人的场合，心平气和的阐述观点，地点要选在封闭性比较强的卧室，私密性强，让孩子有安全感，双方可以毫无顾忌地打开心扉对话，孩子会觉得只有妈妈和我知道了这个毛病，改正之后就不会再有人知道了。
早上起床、饭前、饭后、饭中、睡觉前、生病中，都不适合批评孩子，因为不管批评如何舒缓，都会让孩子产生情绪，带着情绪吃饭、睡觉会严重影响孩子的健康，那就得不偿失了。
统一意见
我曾写过一篇父母教育要统一，说的是在教育方面，不能妈妈说什么，爸爸马上过来反对，爸爸说什么妈妈又跑出来拆台，这让孩子怀疑世界，也让家长在孩子心理的地位保不住。
所以无论你有再好的批评教育机会、再优秀的教育技巧，只要全家意见不统一，直接无效，甚至起反作用。父母一般还好，爷爷奶奶就更难办，只要一批评孩子，老人马上就出来护着，孩子心里就有了靠山，以后再教育就难了，所以老人带的孩子容易娇气又霸道，控制不了老人，就要把孩子和老人分开再批评。
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