提及校园，大多数人都会想起校园的青涩美好，甚至无数次梦回校园，希望再过一回做学生的生活，即使与晦涩的书本作伴也乐此不疲！
实际上我也如此，职场的举步维艰，瞬息万变，如履薄冰，使我不得不回忆起上学时的美好，即使不尽完美也不会想起那些不好的地方！但除了校园的美好，校园的暴力事件，却鲜有人关注，但是校园暴力事件的频发，却让我感觉到后背发凉，无论是从施暴者的令人发指的手段，还是极尽变态的心理状态，我相信不单单是我，很多大人的第一反应是震惊，第二反应是无所适从，不知道该怎么办，每每看到这些校园暴力事件的画面，我都觉得有强大的无力感！
一、校园的暴力事件为什么会被忽视。
为什么校园的暴力事件会这么容易被群众们忽视呢？那正是因为单纯的校园遇上干净的孩子，按照正确的思维方式，就应当得出的是青涩和美好的结论，至于说像副作用一般的反面情况，确实不太容易被人们发觉。这就是社会对校园的刻板印象。
1、学生，那些被视作孩子的特殊群体。
之所以校园暴力事件不被人们所重视，原因之一就是我们对待暴力主体的眼光，因为无论是家长，还是社会，对于这一类别的暴力主体都简简单单的定义为“孩子”。顺理成章，孩子之间，就算有矛盾，再怎么折腾，也就和过家家似的，丝毫和校园暴力沾不上边。殊不知，当我们简单的把学生定义为孩子的时候，就人为的剔除了作为人本身的缺陷，类似于刻板印象。
2.校园生活，并非三点一线，舞文弄墨那么简单。
基于第1点学生这个主题，顺理成章，他们得生活就简简单单的被定义为在学校舞文弄墨，在家做个父母的乖宝宝。殊不知，校园这个小社会，却并非那么简单。这个社会说深不深，貌似确实没有成人社会的复杂，但是，也远非如成人所想的那么简单，单从教师行业对于教育行为的吐槽就不难看出，而且，学生在学校的生活就很复杂，家庭生活，社交生活等一系列的生活，如果一一罗列，我相信，一大片我们所不知道的盲区会让我们瞠目结舌。
二、如何看待校园暴力？
面对校园暴力，我们应该如何看待？简言之，客观看待。这并不等于什么都没说，这里面要说的东西很多。
1、承认校园暴力的客观存在。
正是因为成年人眼中的学生的世界太过简单，导致校园暴力事件不被重视。因此，比对我们在社会上所遇到的一切，校园这个地方也一定会存在各种各样的学生，形成各种各样的帮派，有一些学生还可能形成一些恶势力帮派，效仿古惑仔，甚至勾连社会涉黑势力，这些都是客观存在的，在这种情况下，一部分学生一定会受到排挤，严重一些就是霸陵甚至校园暴力。这些是实实在在的。
2、客观看待被称为孩子的学生们。
我记得郭德纲说过：“如果你把自己的孩子当成一个孩子来糊弄，那你才是傻子！”我很赞同这句话。因为，作为一个有独立人格的人，他的一言一行，言谈举止都会以信号的方式给别人，如果，接受信息的一方，套用刻板印象的话，就会忽视很多信息，甚至错误的理解。而当今的家长，甚至大多数家长都是如此。所以，家长和孩子之间的相互理解，就变得更难。
另外，我觉得，处于青春期的学生是一个很可怕的群体，他们的特点之一，是叛逆，追求自由，自我意识严重，特点之二就是，行为及其容易偏激，非常容易做出让家长都无所适从的事情，特点之三就是，他们所处的年龄段尴尬，他们有着敢于做出很多出格事情的勇气，却没有一副可以撑得起来后果的肩膀。所以，了解这个年龄段的学生的特征极其重要，防患于未然。
三、面对校园的暴力事件，我们应当如何去做？
作为成年人，我们接收到的关于校园的暴力事件，大多数已经被纰漏，或者依然造成严重的后果。我们总是在看到滞后的事件的时候，自带惊愕和惋惜。更多的是无所适从，实际上，确实如此，当我看到那些没有肩膀承担责任的学生拿着那些分分钟可以使人致命的凶器去欺辱别的学生的时候，当我看到霸陵者通过各种无下限的方式去羞辱其他同学的时候，当我看到受辱者不堪重负，绝望的被致残致死，甚至自杀的时候，我很怅然若失。
我在想，究竟是什么仇什么怨可以这样不计后果的去欺负被人，我再想问一句，无论结果是否发生，请问，有哪个学生可以真的承担这些不敢想象的后果？答案终究是无力的，当结果已然造成的时候，请问，买单的究竟是谁？我相信，就算是成年人看到了结果，也不见得能够扛得起来。
我想，面对校园暴力事件，所有的人都应该说“不！”不仅仅是不能接受，更多的是对暴力事件的零容忍，零妥协。
首先，作为一个责任感的成年人，我们每个人都有义务去会告诉孩子们，要想读书，先要学会做人，学习在社会生活的规规矩矩的言谈举止，行立坐卧。学习为人处世之道。我相信，这远远比那些冷冰冰的分数要重要的多。
其次，引导学生正确的多元化的处理矛盾纠纷的我们方式。作为成年人，当我们遇到矛盾的时候，很多人都可以信手拈来的举出很多处理矛盾的方式，最低级的是用暴力解决，而学生不同，处理矛盾的方式单一，并且简单粗暴。因此，提早让学生们了解如何巧妙的规避矛盾，遇到矛盾如何解决很重要。
最后，法律一定要成为校园暴力零容忍的最后一道防线。加强校园的法制建设，让学生处在一个安全的法制环境之下生活，同时，比照成人的暴力处理方式，制定一套适合校园的的解决机制，强调严惩的同时，更要重视开发一些走心的，而不是停留在表面上的教育。还校园本来面貌。
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