10自理念
身为中学历史教师，在分数依然具有重要作用的今天，当然希望自己的学生会学习，会考试，在关键的中考、高考等考试中，发挥其最大潜力，考出最佳分数，以利于其进入理想的学校。但学生不能仅仅在意分数，做考试的机器；在学习的过程中，在考试之后，还能记得、践行一些终身有用的道理。
忽然想起集中体现万世师表孔子思想的《论语》一书，其中说：
子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
也就是说，孔子杜绝了四大缺点，即：不主观臆断，不一意孤行，不固执己见，不自以为是（有人认为，毋我是不自私自利的意思，也说得通）。
人生一世，不仅要努力杜绝这些缺点，联想我校学生的现状，更要加强10自理念的教育，这会使学生终身受益。10自理念是：
自知、自信、自尊、自觉、自律、自主、自强、自立、自然、自乐。
自知。人贵有自知之明。知道自己的优劣势，优缺点。苟如是，足以扬长避短，或取长补短，或改过自新，不断进步。正如古人云：
日日新，苟日新，又日新。
自信。自信的人精神饱满，意气风发，昂扬向上。北京的孩子见多识广，大多具有与生俱来的优越感，自信心爆棚，不自大自负即可。
自尊。人要自尊自爱，不卑不亢，不谄不骄。对于胜过我者，尊敬；对于不如我者，尊重。人活一世，草木一秋，做人，就要活得有尊严。
自觉。自觉就要对自己负责，不要别人监督、催促；做好自己分内之事，不给他人添麻烦；承担应尽的义务与责任，做一个有担当之人。
自律。外界诱惑太多。不要说成年人的世界，网络、电子发达、手机成为标配工具的当下，学生面临的诱惑不胜枚举。必须要有是非善恶观念，懂得哪些是不能碰的。即使能碰的，如网上文章，健康游戏，要有节制，控制阅读/玩的时间和场合。不能手机不离手，像长在手上一样。走上社会以后，更要自律，为人处世，一定要有底线。否则，贪得一时之欢，最终害己害人。
自主。遇事不能人云亦云，要有主见，更要对自己的行为负责。在学生阶段，就得虚心学习、善于学习，一定要明白对自己行为负责的道理。
自强。男儿当自强，女子亦不例外。做人要一步一个脚印，踏踏实实，做好人生每一个阶段应该做好的事，该开花时即开花，该结果时即结果，不要错过人生的季节，以免一步未赶上，步步跟不上。正所谓：
少壮不努力，老大徒伤悲。
自立。自强不一定自立，但自强有利于自立。自立，就要努力做到自己的事情自己做，不要依赖他人。当然，老幼残障特殊人群例外。在未成年的学生阶段，有些事情仍然需要父母的帮助，这是必然的，但不要视为从来如此，理所当然，要知恩感恩。
自然。在美图秀秀、修图、网红脸大行其道的当下，讲自然貌似不合时宜。但道法自然，千古法则。天然去雕饰，清水出芙蓉，自然的美，纯正，当然，修饰保养，也是必须的。另一方面，于个人修为/学业/事业看准方向，坚持不懈，默默耕耘，顺其自然，必然水滴石穿，于心安然。
自乐。自己的快乐不是基于别人的态度和言行。不以物喜，不以己悲。自带光环，有一颗阳光向上或平常心，有自乐的事业或技能，自然自得自乐，怡然自乐。当然，耄耋之年，享受自然清新的空气，看行云流水，观花开花落，何其快乐。
自知、自信、自尊、自觉、自律、自主、自强、自立、自然、自乐，10自理念，与君共勉。
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