他们第一节课，先去校外打架胡闹二十分钟左右，才开始学习古诗《蜀道难》，又浪费十分钟左右在回校路上和爬护河墙的胡闹上，最后只有十分钟左右真正学习《蜀道难》。
可是，当第一节课下课铃声响起，竟然已经有一半人勉强背出蜀道难了。
第一节下课铃响，他们都不想课间休息，古歌担心女生体质虚弱，叫着下护河墙休息一会，也没有人愿意下去了，所有学生仍然在危墙之上，不停走动，边走边一步一句接连背诗。
他们甚至相互比赛，谁背得更快更标准更有大诗人的意境和气势，这完全超出教学要求的意义了。
而且课间十分钟，其他班师生被他们的朗朗诵诗声所吸引，有不少人好奇围观到护河墙下，也一点都不影响到十班学生学习，仿佛他们全部专注沉浸入诗情画意中，世间浮躁纷扰再也无法撼动他们齐心协力学习的热情和努力，这可是全校从来不曾见到过的神奇。
第二节课又上半节后，连以前记忆力最差的学生，都基本能背完整首蜀道难了。他们还乐此不疲的狂背不休，都想背到下辈子都不能忘掉去。
这种奇怪的学习效率，让不爱学习的十班学生，都自动疯狂学习了。要是以前，很多学生一个学期下来都没有几个人能背全一篇短文长诗啊，最多只背其中的几句经典名言预防考试用到。
两节课后，有一段比较长的休息时间做课间操，但今天全校师生都罢操了。
八中里其他班级的师生，早就被先贤河边的热情高昂诵诗声，影响上课心态。当第二节下课铃声响起，全校师生都迫不及待的冲到先贤河边，乌拉乌拉的围观高一十班上课，几乎没有一个师生记得要做课间操了。
其他班学生们有的跑到教学楼顶上俯视，或冲到先贤河对岸仰望着，羡慕不已：“好奇葩哦，全班爬去墙上背诗。”
“学首古诗都能搞出打大胜仗一样乐趣啊！”
“神了，最烂的十班，竟然都会疯狂学习了。”
“为什么他们上古文课，都能比去KTV嗨歌喊麦还快乐啊？”
“唉，我突然希望能调去十班哦，学习气氛太happy了。”
“调去十班？”有些老师听到学生这话就震撼无比了，十班是以前分班时，从全年级里挑出最差的学生出来，再组成的一个新班级，号称是烂人集中营啊。
曾经，谁被调去十班，便是学生们很没面子的事，现在竟然有人想主动调过去了。
高一年级，原本一共只有九个班，刚入学时为避免家长们说不公平，学生都是随机分班的。但开学两个月后，老师们对学生都基本熟悉了，便举行全年级摸底考试，然后按成绩和综合素质重新归类分班。
一二三班是尖子班，是未来高考给学校争高考状元和争名牌大学名额的重点培养苗子，岂是安排最优秀的教师上课。
四五六班是精英班，是学校撑场面的栋梁之材，就是冲击考上一本大学的保障。
七八九班是普通班，是学校争取二三本大学升学率和保住生源的基本。
增加出来的第十班，就是从以前各个班中，挑选出来的良莠不齐之人，组成的坏学生班。
这班学生就像是筛选出来的伪劣产品和害群之马，需要集中隔离他们，避免这些不良学生影响到尖子精英们的课堂气氛和课外干扰。
他们的成绩都很烂，或偏科严重，或品德恶劣玩皮难训之类不良学生集中营，都是最不讨老师喜欢的差等生。
他们之所以能进入八中上学，并不是依靠中考成绩进得来，很多学校也都不想录取这类差等学生，但文明校园也架不住现实社会的人际关系和面子工程建设。
而学校为了应付十班的家长们对学校按成绩归类分班的不满之心，十班对外宣传的名称便叫：艺术班或文艺特长生班。
不过以学习成绩为主论调的校园内，无人不称之为：烂人集中营，垃圾回收站。这自然令绝大多数志在高考功名和教育绩效的正常师生们都反感和远离。
然而，古歌来当班主任后，十班的学习热情都水涨船高起来，并且带领他们更加胡闹课堂了。
现在，更是闹得全校师生都不能安心上课了。今天这种罕见的高效室外课模式，让全校学生都惊讶好奇，并难得的羡慕起十班。
但是十班罕见的奇葩上课气氛，严重让全校学生心态失衡，就让不少传统观念的老教师们纷纷到护河墙边气骂着：“什么能这样上课啊！校园风纪都要被古歌带崩了。”
“八中深厚的优良校风都被他折腾坏了唉……”
但年轻的教师又赞叹着：“古歌虽然乱搞花样，但能把十班那帮烂皮鬼带得如此整齐认真热情学习，真绝了。”
理智稳重的老师郁闷道：“可他老是这样兴师动众玩闹，我们班的学生都不可能再安分的呆在教室上课了，我们以后还什么混啊！”
“唉，这种局面一但全校失控，就不好收拾了，集体投诉他吧……”
许多老师一想到自己班里的学生逐渐对十班产生羡慕嫉妒恨的各种向往表情，赶紧纷纷掏出手机，直接给校领导发短信或打电话。
在教研室里，八中的三大领导，校长，副校长，教导主任，最先看到古歌带十班奇葩高效的上课方式，早都深深的震撼了。
教导主任叹道：“我教学二十五年了，从没见过这么胡扯又精彩的上课情景。”
从事教学行业四十年的校长，已经头发花白了，他说：“我也没见过把一首古诗，教学得这么情景融合热情洋溢。这个古歌很能利用天时地利人和因素，激发学生自动学习的活力啊！”
女副校长说：“我读高中时，上课到这篇诗文，我的语文老师说，李白这首经典名诗，你们以后有机会亲自到四川栈道，身临其境唱诵，才能感悟其完美意境。可惜我至今还没有机会去看过栈道，但现在我相信十班的学生，在臭水沟边上，就能感悟了我过去三十年都没法感悟的意境啊！”
校长哈哈笑道：“是不是你们也有一股冲动，想去跟高一十班爬护河墙背诵古诗啊？”
“有啊……”两人异口同声响应，没由来都有沦陷为当古歌的学生冲动了。
教导主任一向对推动教育事业进步非常用心，跃跃欲试着：“蜀道难的诗意本来就很豪气雄奇，古歌调动十班摆出来的惊险大场面气势和险境意境更是令人紧张刺激，并调出青少年的热血沸腾学习劲头，从而让学生不由自主投入全部身心，自动认真、专注、热情的吸收知识，这是罕见的师生教学革新先例啊，我恨不得也参与其中去亲自感受那份学习的激情。”
校长说：“可惜我们的年纪身份，都不允许我们去围墙上跟小孩子疯狂了。古歌真是奇才，他才有能力把校门外的威武霸气打架气氛转给学生，然后带到先贤河边感受豪情万丈的诗意，不然这首蜀道难也教学出这种奇妙效益，他太懂调整学生的兴趣和情绪了。”
教导主任惊讶道：“这么说，他在打架时边战斗边吟诵一些豪情壮志诗句，并不是自己装逼，而是已经提前给准备教学的蜀道难做铺垫了？那他的眼光和思维也太超前了吧。”
校长无奈道：“我也不懂他是有意还是无意引导啊，不论如何，老师带学生与校外流氓粗野乱战后，就能轻松转接到良好的文化教学气氛中，谁也不敢想到和做到。何况是这种乱七八糟的坏事，根本不可能提前安排教程，他却能顺其自然，见招拆招，即得即用，坏事都能转接好事，还完美的让学生们受用。”
凌副校长说：“我们整体监视下来，这一系列事情，看似很胡闹和惊险，但都被古歌轻易教学给学生们一辈子都难忘的实用知识，这份能耐我虽不屑，也不得不佩服。如果我们把这段室外课监控视频截取下来，上传到教育业官网公开，绝对是一堂轰动整个教育系统的超前精彩公开课。肯定对传统教育观念，产生强烈的震撼，那么我们八中因有创新天才的年轻教师，将要名扬四海！要知道老爷子也早意识到八中再保守教育国学观念下去，就被新时代淹没了，他每次来开年会时，不也暗示我们要懂得与时俱进吗？可惜八中历史太深厚，我们一直难改变。”
校长是老爷子的接班人，深知责任重大，赞同道：“凌校长这个公开视频提议很好，但得经过古歌本人同意才能公开吧？不然让他知道我们如此偷窥他一切言行，我们也太不像样了，我们可不能像他那样忽视法礼规则的。”
现代校园虽然内外公共场所都布局有监控系统，但不是出违法事故或配合公共安全事务查案条件下，谁也不能随便监控别人，那是有违隐私权和公民自由权利的。
副校长说：“那算了，但是今天我们肯定收到更多的老教师投诉古歌霍乱校园风纪的匿名信吧。树大招风唉， 现在所有师生已经围观十班，我们也必须决择啊。 ”
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