说到小贴纸，我觉得班上至少有一个有心人。
诵读榜是每周循环使用的，我告诉保管贴纸的周卓群，不要粘太紧，不然下一次不好撕。到了晚自习时，我准备拍照反馈到家长群，榜单上已几乎贴满，看来绝大多数同学已经完成了任务。只是，再仔细一看，怎么圆形的贴纸都像是缺了一小部分呢？起初我以为是质量不好，撕取不方便，坏了。细细研究一番就发现是故意为之。有心人为了下一次能快速地撕下来，在粘贴之前就折了一个小小的边，这样就会有一小部分处于无胶的状态，很容易就能从诵读榜上扯下来，而且不影响整体效果，这个有心人真是想了个好办法呀。
周三时，我终于想起开学初准备用来布置黑板的警示语被我放在了教室讲台的抽屉里。班会课上，学生在背诵生地，我拿出了这些早已经在四角贴好双面胶的纸张，准备一张张贴上黑板。长方形的纸张，每个角落都有个小小的双面胶，我撕去面上的一层白色隔膜，随手就扔弃在了讲台地面，心想等全部弄完后再一起扫。后来，陈佳、李胜轩、余诚烨也开始加入，陈佳心细，她弄下来的白膜都放在了讲台上，我只管踩着凳子往黑板最顶上贴。
众人配合，很快就完成了。结束之后，教室里仍然被熙熙攘攘的读书声充斥着。
我准备去拿扫帚，可低头一看，讲台上竟然没有一块碎屑，我又寻了一遍，真真切切，是找不见了的。难道是他们扫走了吗？我未曾留意。如果是扫走，那肯定会在垃圾桶里找得到踪迹，我踱着步子走到教师后方的垃圾桶旁，探头看了一会，可是一片碎屑也没见着。这可真是奇怪了！
再回到讲台，问了坐在下方的一名同学，她也没留心。这时，我倒是在她旁边的垃圾袋里发现了双面胶的碎屑，这样看来，是有同学捡起来了。“是陈佳和李胜轩。”有同学告诉我。在闹哄哄的教室里，这两个名字显得那么悦耳。这两个细心的人，在不知不觉中，就默默地把此事了结。
这让我想到，很多时候，我们做什么并不是为了让人看见，可是不用担心，只要我们做了，就总会有人看见。我想，班上还有很多这样的孩子，以后也会有更多这样的孩子，他们会成为更耀眼的存在。
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