如今孩子已经读高二了，明年也就要面对高考了，不过他是体育专业，暑假里也要不停的训练，要为明年初的体育统考做准备。
我不是每天早晨都有机会送他去训练，只是偶尔。每次跟他在一起的时候，我都自顾的跟他聊天。
特别是跟他聊我最近看到、听到和学到的故事，比如今天早晨我就跟他聊史记。
我问他语文课本里有没有节选自史记的课文，他说有，想不起来了。
我就开始跟他进入扯闲篇状态，从司马迁的成长经历，到他一生的重大事件，以及史记在我国文化史中的重大影响。当然中间也穿插着刺客列传、游侠列传和李广难封之类的人物和历史典故。
我知道他早晨刚刚起床吃饭之后就出门，其实没有太多精神跟我交流。我就是要在跟他聊天的过程中潜移默化的用这些东西影响他，吸引他。或许现在的作用并不明显，不过我知道总有一天他会模模糊糊的记得，某一天早晨我曾经跟他聊过史记这本书，说过中间的人物、故事等等，或许他就会找来这本书看看。
家庭教育就是环境影响，家庭教育就像种庄稼浇地一样，浇过一遍或许没有缓解旱情，只要浇的次数多了，总是会留下一些印记。
有了这些正确的印记，那些旁门左道的东西就没有机会再来占领孩子的思想阵地了。
当然，作为家长我们也需要不断学习，首先自己要有正确的思想来武装我们自己的头脑。
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