如何与孩子谈论老去？

如何与孩子谈论老去？

生死和老去都是一个非常沉重的话题，我一直避免与孩子主动去讨论这个问题。去年关于生死的讨论，是来自于先生姥姥的去世，所以机缘巧合，让儿子体验了一下生与死之间的区别。

今天，儿子口才课的一场活动，让我想与他谈一谈“老去”这个概念。由于活动刚好赶到母亲节的缘故，所以早教中心专门做了一期特别节目，就是让参加活动的妈妈化一个老年妆，然后给孩子带来震撼，让孩子体会老去的感觉。

化好妆那一刻，在镜子中看到自己的脸时，其实我都震撼了。老去，在我心中一直是一个很美好的词，因为人总是要在适当的年龄做适当的事情，老去作为一种自然规律，我们在心里都有预设和准备。

但容颜慢慢老去和突然老去差距太大，当老去的面容真实地眼前呈现在眼前时，那种视觉冲击，可以用震撼来形容。

我甚至都不敢在镜中多看自己一眼，额头的抬头纹层层叠叠，脸上的皱纹和老年斑数都数不过来，以及苍老的面容、苍白的嘴唇，一瞬间，我觉得自己至少有80岁了。

如何与孩子谈论老去？

在我被喊进教室的那一刻，儿子从着装和背影认出了我，当老师提醒他走上前并与我相认时，他没有丝毫胆怯与退缩，勇敢的抱住了我，其实那一刻我心中非常感动。我觉得在那样一个时刻，在那样的场景里，他没有先哭，而且表现得如此镇静，我都有点暗自庆幸。

后来才知道他是后知后觉，再一次看完我的脸之后，他就把头埋进我颈窝里再也没有拿出来，并一直呜呜地哭着。

对于四岁的孩子，父母老去对于他们来说是一个很遥远的事情。而他们由于知识的局限，他们也根本不懂得这是一个什么概念。只是觉得妈妈和以前不一样了，而且处境变坏了，那一种不适应和忐忑让他的安全感受到了威胁，所以伤心不已。

而且教室中的其他孩子也接二连三的有人哭泣，甚至有孩子边哭边喊“我不要妈妈老去，我不想再上这个课了，我要从这里毕业”。

由此我们可以知道，孩子对父母的爱是如此单纯，如此美好，所有不好的东西，他们都不期待发生在自己父母的身上，不想要父母老去，不想要父母生病，不想要父母去世，不喜欢父母受伤，他们如我们一样，爱着彼此。

如何与孩子谈论老去？

其实在化妆师为我化妆的时候，我就在考虑如何去安慰儿子那敏感细致的心灵，如何去抚平这一次活动给孩子带来的影响。

对于现实，还是需要多元素的刺激，也需要，多元素的体验，我从来不会排斥这些体验，但是对于这些体验所带来的影响，我会提前设想，并采取一些方式去抚平给孩子带来的影响。

还记得上次的三板斧吗，这次同样也是三板斧哈。

【1】同理心

对孩子的心情给予充分的理解和支持，并提出“谁也不喜欢妈妈变老”的理念，让他觉得自己并不孤独。

进一步问询不想让妈妈变老的原因，其实孩子并没有太深层的原因，只是因为变老不好，所以不想让不好的东西发生在妈妈的身上（此时落下感动的鳄鱼泪，哈哈）。

【2】举例说明

其实化妆出来的老和现实中的老并不一样，现实中的好看多了，所以我举出奶奶和姥姥的例子，让他知道“老也并不是那么糟”，老也是可以接受的。

孩子其实不是排斥老，其实是排斥我们突然变老，给他的秩序感带来了挑战。

【3】反复强调

反复强调“妈妈会陪他长大，不会太快变老”，问一次强调一次（当天晚上回答了20多次），给他肯定性。

经过几天的问答模式，老去貌似从他的脑瓜中暂时谢幕了，不过我觉得这个话题有待完善和进一步探讨，让我们继续互相切磋吧！