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小X梳着一个小分头,看起来神采奕奕,而且身上隐约飘散出淡淡的香水味,应该是个对自己的身材形象管理比较注重的学生。没等他做自我介绍,我就很熟络的和他打起招呼,顺势递给他一杯温水。老师,您认得我吗?那当然,你在学校可是个名人哦!他摸摸后脑勺,露出一口洁净的白牙。你在大学校园的生活可谓是丰富多彩呀,今天过来找我有什么问题需要帮忙吗?有,人生总有波澜起伏嘛!不过一般我都会找到解决的办法,他很自信,笑容可掬。那…想要解决的问题是?我想出国实习。
之前有看到收纳表上的个人信息,小X正值大二,按照他们学院的实习管理规定,应该是大四的上学期才进行实习,这个时候谈论该话题看似为时尚早。机会总是留给有所准备的人,规划的问题宜早不宜晚。什么时候有这样的想法?今年春节吧,我去了一趟英语哥伦比亚。是单纯去旅游还是探亲呢?两者都有,我姑姑的外甥在那个地方工作,说起来我特别佩服姑姑。她真的很不容易,可以把自己的孩子抚养成人并送去英国读书。你说他外甥也是运气真好,在那里读书后留任工作,竟然遇上了一个地产大亨的女儿,结了婚立马有两个公司到手。我们村里的人都说他家的坟头冒青烟了,我是农村人。小X透露出些许骄傲。
明白了,你想出国实习也是因为这个原因么?我很清楚自己想要什么,我适合做什么。像我所学的这个专业培养的是师范生,出来是当老师的。我对做老师不感兴趣,比较喜欢从商,如果可以的话我想创业。因此你在大学里面做的事情,其实也就是为未来的事业做铺垫吧?我了解到,他曾获得过自治区大创项目的银奖。是的,说起来也是个机缘巧合,我当时真的是没有想过参赛的项目可以获奖。我觉得自己也是一个幸运儿,能够得到领导老师的指点,同学们的帮助,在这个过程中收获了很多人脉资源,挺好的。
家里人对你的工作有什么建议?我是农村人,家里人思想观念比较传统保守,我妈想让我继续考研,学历越高层次也就越高,不过我对师范类的方向不感冒,不愿意去专研。还有么?我姑姑是想让我做老师,觉得老师工作稳定,一年有两个假期。这个并不是我喜欢的,稳定算什么呢,我还年轻应该去拼搏才对。典型的E型人,喜欢新鲜事物,喜欢用于挑战,对他们说安稳和平淡才是最让人难受的。
所以自大一进来,我就关注大学生的创新创业,恰好学校举办了这个活动,恰好我又有个新点子,恰好我们导师的团队正在招人,总之就是一些机缘巧合吧。你没有想过在这条路上走得很好?当然,我一个农村娃娃,要啥没啥的,除了颜值。小X没有忘记和我开玩笑,语气非常轻松。我是觉得上天对我不薄,让我遇见对的人和对的事,我非常感激。
小X身上聚集着满满的正能量,并没有像大多数前来咨询的同学充满怨气和纠结。我对他说,习近平总书记讲到幸福是奋斗出来的,你这个叫做越努力越幸运。如同滚雪球效应般,能力越大,机会越多,把握机会以后又能提高自己的能力。这样看来,好像你对自己有着充分的认识,而且运筹帷幄,我需要帮助你什么?咨询是用效果说话,而不是用时间去证明。如果双方都感到问题得以解决则见好就收,当然,如果超过咨询的时间也必须及时进行总结收尾,准备下一次的约见。
我现在是有一个棘手的问题,我们学院要求统一实习,否则就没有实习分数。而我想出国实习,利用学校安排的这段时间出去看一看,少则两个月多则半年,不知道这种想法能不能实现。你这个想法和谁说过?因为实习是学院的教学秘书安排的,我找这个老师聊过一次,她说按照规定是不能单飞。明白了,出国实习的目的是什么?我想学习国外公司的经营理念、运作方式、管理制度等。
接着呢?毕业后留在国外工作一年后,回来国内发展,进入一些小公司,或自己创业成立公司。小公司,很特别的想法,这让我感到很好奇,我带着狐疑的眼神看向他。我和别人不一样,我不是一定要挤进那些大公司大企业中做个普通的管理层人员。我希望的是,在进入这个公司之前,他们已经出现经营不善或者是效益不好的问题,我能够力挽狂澜,将公司的局面扭转。真是一个善于挑战、不甘寂寞的男孩儿。
你的态度如此坚定,规划如此清晰,相信你以后肯定大有作为!对于刚才的问题,我们看到摆在面前有两条路,我在纸上画出两条线。第一条路就是学院对你说yes,能够单飞即出国实习,那时候你需要做些什么准备?当然就是语言关了,把英语口语学好才方便交流;然后是提前了解当地的人文环境、风俗习惯;还有一个就是钱,我姑姑说可以资助我,但是我想自己来。怎么做?这个也想好了,我打算利用暑假的时间去兼职。好的,第二条路是学院说no,老老实实集中实习,你会怎么做?这个也没关系,我看待事物的角度和别人不一样,到时候我肯定会去深入研究实习单位的经营理念、方法手段或是团队建设等,为以后的创业打基础。
分析到这里,我想小X知道接下来怎么做了。也就是在两条路之前的关键节点,学院同意单飞与否。小X之前只是和学院教学秘书沟通,并没有更加深入地去了解管理规定和相关条例。我建议他可以和带自己项目的导师去交流,通过这层关系和学院申请,事情应该会有转机。
tips:高校中的实习是在老师的指导下,让学生运用相关的专业基础知识与实际操作相联系,从而提高技能水平的一种学习方法。实习也分为集中实习和分散实习,不管采用何种方法,持有认真的态度是必要的,而不能仅仅于走过场,把宝贵的时间浪费掉。在实习中带着目的和疑问去学习,你的收获会更多。
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