①智慧就是道理，从苦难中悟出的道理。
我们曾经被灌输过许多道理，从书本上学习过许多道理，但是这些道理没有经过自己的验证，是间接经验，不是直接经验。
我们可以有丰富的间接经验，书本知识，但是依然过不好人生，做不好人。
只有把痛苦变成了快乐，懂得了该怎样做人，通过自我反省获得的道理，直接经验，才是真正的智慧。
②只要天天悟，就会天天有收获。多写道理，不要害怕肤浅，因为肤浅和深刻是相对的，不是绝对的。
自己认为肤浅的道理，也许别人感觉很深刻。自己认为很简单的道理，也许别人认为很复杂。
得到道理的方法就是付出，写就是付出，多写就会越写越多，越写越好。感觉写不出道理，其实是写得太少。
③没有绝对的是非对错，善于反思是优点，更要善于看待自己的错误。我们能够成长，正是因为敢于尝试。错误是一种经历，是收获，不是对自己的惩罚。
年轻就是用来犯错的，人生的丰富就是因为犯错多，人生的贫乏就是因为不敢犯错。
④写作是一种特殊的思考方式，写作可以促进我们缜密地思考，严谨地表达。
平常状态下我们很难严肃地思考，思维常常是漫无目的，信马由缰，无法集中，非常模糊。
读书当然也需要思考，但是这种思考常常是被动的，被别人牵着走，陷入一种套路中。
我们需要学习借鉴别人思考的方式和成果，更要创造自己的思考模式，成为一个热爱思考的人。增强个人影响力的最好方式就是写作。
⑤不写作，我们读书有没有效果可能看不出来。通过写作，我们就会知道自己究竟爱不爱读书，会不会读书。
热爱写作的前提是热爱读书，写好文章的基础是读好书。
写作的问题都是读书的问题。写作和读书互相促进，相得益彰。
青少年时期确实是最佳读书期，错过了以后很难弥补。
中年人已经有了丰富阅历，所以就要返回自己内心。写作其实就是和自己对话，反省和修正自己，因为自己就是世界。
⑥理解书本是理解自己的方式，理解自己才能真正理解书本。
没有书本，我们找不到自己。没有读懂自己，所谓读懂了书其实是错觉。
⑦儿童几乎都是活在当下，因为他们头脑简单。生活对他们来说就是游戏，因为他们没有功利心。
成年以后，我们头脑太复杂，总是想过去，想未来，没法享受当下了。
我们修行，其实就是要让头脑停止，回到儿童状态。
儿童的游戏就是学习，学习就是游戏。他们的学习完全出自好奇心和热爱，没有功利心。
本来学习是每个孩子都喜欢的事情，但是不合适的教育使他们丧失了好奇心。
人总是要长大，不可能永远是儿童。人还要学习许多自己不愿意学习的东西，完全随意也是不可能的。
长大就要有责任感，毫无功利心也难做到了。
我们的简单是复杂后的简单，和儿童的简单有着本质区别。
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