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恕我直言|“哭穷”之穷人思维影响了什么?

恕我直言|“哭穷”之穷人思维影响了什么?

作者: 楚天舒_中式生活美学 | 来源:发表于2019-08-03 23:25 被阅读0次

                          文/楚天舒 

              (原创首发,转载注明出处)

          奥地利心理学家阿尔弗说过,“幸运的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年。”孩子拥有一个快乐的童年,无论未来贫穷或富有都是一种幸运。总会遇见一些爱斤斤计较哭穷的家长。“妈妈,我想买那个玩具可以吗?”“咱家很穷的,不买这个,要是买就买个最便宜的吧!”把一切的事情交给“因为穷,所以……”全剧终。

                            一

    有些家长就是想给在物质上面省,有些是准备在教育这块省。因而对孩子说“穷”,简单粗暴,貌似效果明显。玩具的确是少买了,或者是省了点钱。但实际上孩子多是愧疚自卑。有时候甚至厌烦。在教育上面省,更是得不偿失。有的家长在心理上赞美上吝啬,“就像身体需要营养,心理也需要营养。小时候没有被满足的心理营养,很多人会在婚姻关系中寻求满足”。在如此哭穷状态下,培养出的下一代又是新一轮恶性循环。

                            二

    前几天,我们写作班的小伙伴在课堂上,探索分析了成人哭穷的原因大体有四种:1.怕别人占便宜;2.想博人同情;3欲望大于能力;4.名为“哭穷”,实为“炫富”。而家长,你面对的孩子,在孩子面前哭“穷”,是何种原因?是让孩子因穷苦思甜?孩子是一个有自己想法的、有个性,在社会里逐渐成长的个体。而不是你认为的无非吃喝拉撒学睡的小毛孩。“真正能困住一个人的,不是钢铁铸就的牢笼,而是心中矗立的高墙。”《肖申克的救赎》文中肖申克相信美好,才能遇见美好;你相信穷,终究遇见穷苦。​每当遇见一些哭穷的家长,对孩子讲解艰苦条件,讲别人家的富有,自己家的穷苦。这些家长不知哭穷是一把“双刅剑”。

                          三

          凡是哭穷的家长大抵会越来越穷。“凡有的,还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的也要夺过来。”这句话出自《圣经·马太福音》25章29节,后人以此为典故,归纳了“马太效应”,即强者愈强,弱者愈弱。马太效应是世间最冰冷的规则,却又无处不在。

                            四

      我们应该如何面对哭穷的人?中秋临近,近期各种所谓的浪漫气息的事件和文字扑面而来。而异于在这些节日氛围信息的,值得让我们深入反思的是不久前:上海童模事件,穿着厚厚的羽绒服三伏天在上海滩拍摄广告宣传片,中场几无休息时间。孩子们表情木然,黯然神伤,路人纷纷表示担忧…在中秋来临之际,我们该如何关爱孩子直面心穷的家长呢?作为一名少儿教育工作者,我就这个话题聊聊。

          “每位孩子第一位也是最重要的一位老师是父母”由见家庭教育的重要性。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”。能量是会传染的,孩子们如果你想有所改变、有所作为,那么首先该做的,是去接近那些充满正能量的人和空间,因为积极正能量让你意识到你你的生活其实还充满着希望。可面对拍摄羽绒服广告的童模,用孩子赚钱,其父母称其为私事,当路人表示担忧,而部分网友觉得挣500元/小时,收益不错。完全无顾孩子的身心健康,关于金钱,巴菲特曾说:“这是个好问题,那我们就来谈谈金钱”。金钱很有用,但它买不了两样东西:时间和爱。在超过某个特定的节点后,金钱就失去了它的效用了。金钱可以带来很多有趣的体验,我享受投资,但是拥有更多的东西不见得会更快乐,金钱无法买来爱,无法买来时间,当人们试图通过金钱来与孩子链接时,而不是用时间与关爱来陪伴时,接下来的结果可能是毁灭性的。以上就是巴菲特的金钱观。孩子的成长也是另一种形式的赚钱,我们家长培养孩子,不仅仅限于,保姆和教练式的父母,而更应是导师型的促进孩子身心发展,给孩子指引方向。

          学校教育给孩子全方位的素质教育的培养,智商、财商、逆境商……同时需要以良好的家庭教育为基础。真正的教育,是对人的精神与心灵的关注。引导其创意兴趣和思考,只有兴趣才是最好的老师,记得曾有位枫叶国际的一位6-7岁孩子在学习期间,暑期财商社会教育实践,要我帮指导写幅“何以解渴,惟有棒冰”书法,同时建议配上相关画面,同样的是赚钱,有的孩子是将自己创意的设计融入其中;有的按照广告商的要求微笑,摆拍……哭穷多是心穷,正如《富爸爸穷爸爸》中所言,“富人不为钱工作,穷人和中产阶级为钱工作。富人让钱为他工作。”

          广义的社会教育,是指旨在有意识地培养人、有益于人的身心发展的各种社会活动;狭义的社会教育,是指学校和家庭以外的社会文化机构以及有关的社会团体或组织,对社会成员所进行的教育。我只想讲下社会舆论导向对我们有些宝爸、宝妈的影响。有位父亲听到别人家的孩子会背诵唐诗、宋词急得开始痛斥自己的儿子,此时他的妻子过来说,你自己教过孩子读过这些内容吗?没有输入何谈输出?同时你的孩子也会是旁人的“别人家的孩子”有其优点特色;“知其雄,守其雌”,直面穷苦,穷则思变。有时专业以外的技能也会使孩子收益。当社会舆论“别人年薪百万”、“某某孩子考入清华北大”我们当以一颗平和冷静、乐观积极的心当下的生活。

    “穷且益坚,不失青云之志”立足当下,面向未来,真爱存心,相信我们一起能做到“真的勇士,敢于直面惨淡的人生!”

    楚天舒,唯楚有才,出生于灵秀湖北;木兰花公益妈妈读书会讲师,少儿书画教师;擅长绘画、舞蹈,热爱新媒体文写作的文艺女子一枚^_^

    微信:13638656901


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