2019年10月24日 多云 周四
“猪爸，来给我签名。”昨晚，宝贝拿着作业登记本和作业本递给我。
接过本子，我会习惯性地浏览一下。当天老师布置了什么作业，有没有逐项完成。如果有英语单词的作业，我一般都会现场听写，让宝贝拼出来，过了关，方才签字。
昨天的语文作业，有一项是课文仿写，老师要求根据学过的一篇课文，进行仿写练习。
“这篇作文写了吗？”我指着这项作业问。
“当然写了！”宝贝回答得很干脆。
“拿来我瞧瞧。”
于是，宝贝转身去房间拿来递给我。
宝贝的模仿作文
我看完之后，内心有些惊喜，文章虽然有些稚嫩，但能写出这种意境，已经很不错了！
但是，我却问了一个愚蠢的问题:“这真是你自己写的？”
“那当然！”宝贝瞪大了眼睛，有些不快。
“真的？”愚蠢的问题进一步升级。
“你不相信那我也没有办法！”宝贝噘着嘴，准备将本子拿回去。
“如果是你自己的原创，那可真是不错！”我点着头说，“要不，你把课文给我看看？”
我还是有些怀疑，所以想证实一下。
语文书拿来了，课文的题目是《夏天里的成长》，而宝贝写的则是《秋天里的凋零》，季节不同，意境也迥异。
这个时候，我才彻底信服。
为了弥补我之前的过失，就在宝贝将要拿回作文本时，我说:“等一下，我拍个照！”
宝贝看到我这个举动，有些得意，将之前的不快一扫而光了。
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