一个关于“座位”的故事【上】

今天的早餐

澜澜特别想要和君霞阿姨一起就坐

而就在澜澜来之前

已经有两个小朋友和君霞阿姨一起坐

左边一个是淑馨，右边一个是博博

并且已经坐好做好了用餐前准备

面对澜澜的哭诉

如果是你遇到这样的问题会怎样做呢？

一个关于“座位”的故事【上】

有没有可能，带着澜澜看一下现场，告诉她不可以。君霞阿姨旁边已经没有位置了；

有没有可能，带澜澜私下交流，不要哭了，家塾班结束了我给你买个好东西；（物质诱惑）

有没有可能，带着澜澜去找一下淑馨或者博博，看淑馨和博博是否愿意将作为让给澜澜；如果有可能，你会怎么说，怎么做呢？

还有没有可能，认真的给澜澜讲很多的道理，试图说服澜澜今天早餐自己另找位置坐，如果不从，会抱怨澜澜，怎么这么不懂事？

..........

除了这些，还有没有其他的可能性.......

这个事情发生在家塾班，家塾班又是怎么解决的呢？

这是一个早上开餐前的关于座位的故事。

今天是儿童家塾班，幼儿家塾班，成人家塾班一起上课的日子，由于同时就餐，早上的餐厅几乎没有了空位，澜澜他人选择座位的时候专心做自己的事情，当看到仅剩一个留在窗边的位置，有些不开心，想和君霞阿姨坐在一起，澜澜去找了助教，助教的解决方法很显然澜澜也不太满意，姬老师来到餐厅，看到了哭得很伤心的澜澜。

这个故事就这样开始了！

澜澜说：“我想和君霞阿姨坐一起”

姬老师：“因为澜澜很喜欢君霞阿姨，是不是，所以特别想和君霞阿姨坐在一起，对不对？”

澜澜：是

姬老师：“我们想和君霞阿姨坐一起，那我们都需要做一些什么才可以和君霞阿姨坐一起呢？”

姬老师：“现在我看到君霞阿姨的有一个博博，还有一个淑馨，你想和君霞阿姨在这边坐着呢？还是在淑馨那边坐着呢？”

“现在，淑馨的旁边有一个小苹果，小苹果旁边有一个小苹果，小苹果旁边有一个海瑾阿姨旁边有一个空座位，你可以坐”

澜澜略带任性的说：“我就想给君霞阿姨坐”。

姬老师俯下身，认真的看着澜澜：“姬老师抱起来你，抱得高高的，我们一起来看一下，看君霞阿姨旁边还有没有位置了，好不好？”

“好不好？”

澜澜似乎对姬老师的话不予理会

姬老师：“那我们要不要看看？”

澜澜用行动表示自己是不需要姬老师抱起来看看的@“¥@

姬老师：“我们想要和君霞阿姨坐在一起，首先我们要问一下君霞阿姨是否可以；第二，我们要看看君霞阿姨的旁边有没有位置；如果我想和君霞阿姨坐一起，我可以提前给君霞阿姨预约，”

博博小声的说：“我就是提前预约的”

姬老师：“对，刚才博博说了，中午的时候，我想和君霞阿姨坐在一起可以吗？这样君霞阿姨在找座位的时候或者我们的澜澜在找位置的时候会找两个在一起的位置，因为我们的澜澜约过了，吃中午饭的时候，我们的澜澜要和君霞阿姨坐一起，”

澜澜似乎不太想听什么，一边哭着，一边嘴巴里嘟囔着：“我就想和君霞阿姨坐在一起”。

姬老师拉起澜澜的手，“你说，那现在怎么办？走，咱们一起去看一下，咱坐在哪里？咱看看有没有位置？”

说话间，澜澜已经跟随姬老师一起走到君霞阿姨的旁边！

边走还边说：“如果有位置，一定让澜澜坐在这里！”

“我们看一下，有没有位置？”

博博：“你晚上可以和君霞阿姨坐”

姬老师：“这边有个博博，另一边有个淑馨，那我们怎么办？”

“我就想和君霞阿姨坐”，

不知道各位在家里陪伴自己孩子成长的过程中有没有过遇到类似的事情，也不知道大家是怎么样解决的！有没有直接开始劈头盖脸开吵的！

我看见我自己，以前在陪伴我的孩子成长的时候我觉得到这里就可以啦，一直问你，能不能给句准话呀？还有，你明明也看见君霞阿姨旁边有人了，而且你清楚的知道君霞阿姨是淑馨的助教，马教练是博博的助教，也就是这个座位一大一小是一组，你怎么能如此的为了自己想干嘛就干嘛呢？

姬老师都给你说了多少遍了，你咋就这么拗呢？其实事情故事到这里的时候，就觉得我一，二，三，已经都非常平和的给你沟通了，接下来你要是再拗的话，我就需要用严厉的方式和方法，对你进行教育了！不能让你从小就这么任性呢，美其名曰：从小就这样，长大还了得！孩子在小的时候，一定要严加管教，树立自己的威信呀，要不孩子越大越不好管啦，还会说这么小的事情，有必要吗？太浪费时间了吧？吃个饭，在哪儿吃不都是吃，别没事找事儿！

还有一种可能，就一个座位的事吗，又不是啥大事儿，给淑馨或者跟博博沟通一下，你看澜澜哭的那么伤心，别让“孩儿”哭啦，等会儿家塾班结束了，我带你们去超市，还有，君霞阿姨，你是不是可以来陪澜澜一起吃个饭，你看，孩子的要求又不是太过分，是吧～～～～～～

亲爱滴们，不知你们是否和我有同感呢？

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