乡村学校发展畅想

                          寻梦

      时间飞逝，又是一年春拂大地的季节，万物生机勃勃，小草钻出了地面，第一次感受春风的温柔和阳光的温暖。转眼间我开始进入一年级了，感受校园的热闹和教室的安静。我就慢慢的我爱上了学校，爱上了班级，更加爱上了教师这个职业。

乡村学校发展畅想

      从此，在我的心里就种下“当山村一线教师，实现山里人的梦，助山村孩子腾飞”插上翅膀。从那时起，我就为这个梦想发愤图强，梦想终于实现了，我将带着我的孩子们，幸福的过好每一天，潜移默化的给他们种下自己的一个梦想。

      通过这段时间的学习，我恍然大悟，各位专家都看到了乡村教育的优点和劣势。我从小种下的梦想，今天我终于找到强有力的后盾，有了各位专家的指道，我的“山人梦”会更加多姿多彩。只要心敢想，路才会长，我多么希望我工作的地方是孩子乐园，是文化的殿堂，是礼貌的“圣母园”，是团队的研修院，北京的海定区。我相信不久的将来，我工作的这个学校一定会天翻地覆，一定会掀起文化高朝，“山人梦”一定会翱翔蓝天。

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                        追梦

    自从参加工作以来，我要求到安乐溪乡最边远的村小工作。 家人和朋友都说我傻，因为我有能力和条件换一个环境较好的学校，或者乡镇，最后我都婉言谢绝了。我就为小时候的梦，不忘初心，一路前行。我希望通过我的努力，希望通过我的团队合作，能影响一批孩子，改变一个家庭，塑造一个环境，成就一代人的梦。

      我来到学校的第一天， 坐了3小时的客车，校长亲自到乡上来接我们，又坐了2小时的拖拉机，一路的颠簸，校长告诉我们学校的条件和环境如何的好，说:“我们去就青山小学的希望”，七个老师六个班，下拖拉机又走了15分钟的泞泥小路，一栋两层小平房，四个蹲位的破旧厕所引映入眼帘，心有些冰凉，希望有些渺茫。可是，我们一行的有3位女老师，往操场上一站，孩子们都围过来，我们虽然风尘仆仆，都还是最靓丽的风景。这是青山小学建校以来50年第一次分来了女教师，我环视一圈，没老到住的地方，校长马上说:“先到办公司，等会儿，他去租农家房子给我们住”，我的心有点动摇，可是我看山村孩子渴望的眼神，让我心慈泪涌，我放弃离开的想法。由于交通不便，信息闭塞，思想文化落后，造就人们愚昧无知的思维，家长“圈养”，孩子“放养”，自由成长，让人看了揪心。我决定用我的一切力量去改变这批孩子，改善这个环境，我从行者习惯、礼仪礼貌、生活卫生等点滴的纠正指导。

    现在，我们一行的老师辞的辞职，调的调走，我从没有走的想法，因为这里有我的梦。此时，我很骄傲的说，我在哪个落后、艰苦的环境中工作了5年，得到们孩子信任，得到了家长的尊重，得到了领导的支持。校园美了，教师宿舍有了，学生营养餐食堂有了，都是我们团队努力的结果。我最欣慰的就是，家长从不管不问到现在经常给我打电话咨询孩子在学校的学习情况，和我讨论纠正孩子的行为习惯的养成，生活环境和家庭教育的影响。我成了村里人口中的美女教师，“山人梦”的圣母，因为我从不闲下，有空我就家访，走遍了学校学生的所有家庭，踏遍了青山沟的卡卡角角，了解他们的生活情况。大树下，火堆旁，院落里，小路上都是我和家长交流的地方，都是我们畅谈的“思路”，已是我传输读书改变命运的途径，孩子的未来，取得家长信任和支持，是改变家长意识的前奏。

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      久而久之，我成了青山沟的文化代言的灵魂和实现“山人梦”的希望，好无夸张的说，青山村3岁的小孩，80岁的老汉都叫我“夏美女老师”。他们对我的尊重，已是我对他们的诚心。

      岁月无痕，一晃孩子们小学毕业了。毕业的孩子和家长都会经常给我打电话，都会和我交流，初中的老师已会给我打电话说:他们经常听到学生们讲起“夏美女老师”得故事。还说:“你带的这批孩子真的很不错，学习好，懂礼貌，行为习惯好”。我就想，他们的成功与我的付出和孩子们的努力息息相关。我要坚持下去，让“山人梦”飞的更高，更远。

                            织梦

    在哪个偏僻的山村，花花的小溪清澈见底，瑶瑶的点点山间，鸡鸣狗吠，蛙鸣虫趣。站在窗前瞭望沟外的希望，山巅将是他们征服的第一道坎。

    都说“知识改变命运”，也就是谁拥有知识，谁就握住了自己命运的咽喉；相反，谁的知识一穷二白则只能失宰于人。让孩子们知道知识的重要性，让他们懂得感恩，懂得知恩图报。大家是否记得少年毛泽东，他用自己的智慧在历史中写入光辉的篇章。他在北大图书馆多少个“挑灯苦读”、博览群书、海纳百川、广泛涉取知识营养。正是有了广博的知识，横溢的才华，才有了共和国的缔造者。 你们可否想起 战国时期赵括的“纸上谈兵”，王安石笔下的神童方仲永等例子都已是老生常谈，千古笑话。可这更是惨痛的教训，无时无刻不在催示着这么一个道理：知识改变命运；没有知识使他们滑入冰冷深渊。

    我作为乡村一线教师，更加应该履职尽责，用爱心融化他们冰凉的心，用实际行动促就他们的健康成长，用知识改变他们的生活轨迹，通过他们自己勤奋、努力掌握更多的知识，凭他们自己的能力走出大山，实现“山人梦”。看着孩子们的成长，我非常焦灼，如何才能让他能健康成长，吸收更多的知识，所以，我做梦都希望他们的成功，我不能有丝毫的怠慢，我要带着孩子们赶紧行动起来，抓紧时间学习，用知识创造全新的自己。

    希望人人都能点亮黑暗之处的点点星光，赶上驶向幸福的列车，带你穿过黑暗，点亮曾经黑暗的路段，去照亮他人回家的路。孩子们是被点亮的灯，你们的光将是照亮他人回家的希望，陪他们度过每个无灯夜晚，光从此撒向每个角落，恩从此开始发光，“山人梦”伴着孩子们的笑声，飞出山外，瞭望世界。

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