旮旯和大文化人的故事

旮旯和大文化人的故事

(原创虚构)

旮旯上小学三年级的时候，街上來了个五十多岁的人，街道居委会为他按排一间破平房住着，分配他打扫街道和公厕。

这个打扫卫生的人，是个扭呀扭的胖子，中等个，头顶上稀疏地摆着几缕黑亮的发丝，骨骨碌碌的大圆眼上，架着一付高度近视镜，小鼻子肚噜嘴，上穿灰白色中山装，上口袋永远插着支钢笔，下穿蓝布裤，脚蹬绿色的旧军鞋。

旮旯每天上学或放学都要路过这人的门口。

旮旯注意到，这人每天早上先打扫街道，然后再打扫公厕，其余时间，就在他的屋子里读书，抽烟，桌子床上都是书。他住的是筒子屋，没有窗户，黑古隆冬就像个洞，大白天也要开着灯。因为他抽烟很凶，所以门总是廠开着，烟雾不停地沿着门的上方徐徐飘出。

旮旯感到这人很神秘，又感到有点可怕，因为，他发现这人从不与任何人打招呼说话，也从不同任何人來往。在旮旯的心目中，这人似乎内含着一种孤独的虎气，就像，就像一个突然从空气中扑出來的人。

旮旯每次路过这人的屋门口，总是忍不住向屋里看，每次看，这人都冲他点头一笑。他不敢回应，两只小鞋紧捯驰跑过去。

一天放学，旮旯路过这人门口时，这人正站在门口，他笑眯眯地弯腰向旮旯打招呼:“你好呀小同学，放学了。”

旮旯吓了一楞，停住脚步点头，嗲声嗲气地说:“是…放学了。”旮旯清楚地看到这人一嘴东倒西歪的大牙，虽然他亲切地笑着，但旮旯却害怕，撒腿就跑了，心里还咚咚直跳。

回到家，旮旯问正在作饭的妈妈:“妈，那个打扫卫生的老头是干什么的？”

“干什么的，打扫卫生的呗。”

“我觉得他是个很奇怪的人，妈～他家里有很多很多的书。”

“噢，他是个文化人，当然爱读书了。”

“文化人？和我老师一样吗？妈～我老师就爱读书。”

“噢，据说他可比你老师文化大多了，你的老师比起他來说，不过是个小文化人。那人是个大文化人。”

“怎么呢？妈～你给我说说，大文化人是什么呀？”

“教授你懂吗，懂吗？好了，妈正忙，你去玩吧。”

旮旯皱起小眉头，他纳闷，什么叫教授，怎么个大文化人，如果是大文化人，为什么天天打扫卫生呢？

“妈～～给我说说呗，他为什么打扫卫生？”

“这孩子，问这么多干嘛？大文化人就是大文化人，妈我也不太懂，街道主任说他犯了错误，让他劳动改造。”

“他犯了什么错误呀？妈~~”

“去，玩去，我怎么知道？”妈不再搭理旮旯，旮旯也不敢再问下去了。

这天，旮旯在放学的路上，石头缝里逮住一只大蛐蛐(学名蟋蟀)，嘿呦，这蛐蛐全须全叉，通身亮晶晶: “嘟嘟嘟……嘟…”好帅！

旮旯双手捂着蛐蛐跑进街，他要马上回家把蛐蛐养在罐里，训好了和同学们斗蛐蛐玩，他跑着。

“嘟……嘟嘟……”好厉害的蛐蛐，不停地在旮旯的手里叫，肯定是个好斗的蛐蛐！

忽然，前面有两个同学听见蛐蛐的叫声，截住旮旯:“让我们看看，看看。”

不得已，旮旯停下，把手开一条小缝。

“没看见，没看见。”

旮旯再张开点手缝，嗖……唉呀！蛐蛐蹦出去了，快逮住！

嗖……嗖嗖。蛐蛐连蹦几下，嗖，蹦进屋里，正是“大文化人”的屋里。“大文化人”正在屋里抽烟看书。

“大爷，蛐蛐蹦进你屋里了。”三个小孩齐声喊。

“大文化人”扔掉烟头，立刻下了床:“你们别慌，都别动，让我來逮。”

“蹦到你床下去了。”一个同学喊。

“噢，我看见了。”“大文化人”正一正眼镜，迅速把床上的东西堆到桌子上，他慢慢地掀起床板，跪在地上朝床下瞅，头碰在一只木箱上。

“大爷，它蹦到桌上的枕头上了！”旮旯眼尖瞅准了。

“慢着，你们别动。我看见了。”

“大文化人”抬头起身，弯着腰，稳稳地张开胳膊，双手轻轻地向前伸，大家屏声静气。

嗯～！逮住了，“大文化人”忘情地哈哈一笑，他小心地捧着蛐蛐，嘀咕说:“还好，没伤着它，一点没伤着。”他支使旮旯:“把那张报纸撕一半，圈成筒，捏住下边。”

旮旯连忙照办。

“大文化文人”把蛐蛐顺进纸筒里，封上口，他让旮旯快回家养着，说: “它受了惊，只少要养半个月才能回过神來。”

旮旯点点头，他刚要说谢谢大爷，发现“大文化人”额头上起了个包，一只眼镜片快掉下來，他知道，这是“大文化人”在床下找蛐蛐时碰的，于是他说“大爷，你碰了头，眼镜也坏了。”

“大文化人”回过神，摸下额头，又整好了镜片。笑着说:“没事没事，你们快回家吧，别再让蛐蛐跑了。”

从那以后，旮旯不认为“大文化人”那么神秘可怕了，每当他那只蛐蛐在斗中获胜，他就会想起那位“大文化人”，并且，再见到“大文化人”，他就会主动打招呼:“大爷你好。”有一次“大文化人”还拍着他的头顶说:“乖孩子，好好学习，将來考大学。”

后來，街道主任到旮旯家问他和那两个同学到“大文化人”屋里去干什么了，并且“大文化人”对他们都说了些什么。旮旯就如实说了，街道主任听了沒说什么，走了。

一天，天上雷电交加，飚风嗷嗷叫着奔袭而來，立刻，地上的一切被激荡，所有的树木尽情地甩动着，整个世界就像发了狂。不一会，豆大的雨滴就如同鞭子一般抽向地面，地面上水汽暴雾。

旮旯憋住一口气，奋腿奔跑，当他跑到“大文化人”的门口时，突然一声高喊和着天上的炸雷响起:“站住，快进來！”

旮旯当即吓了一哆嗦，他紧忙收住脚。朝屋里看去，就见“大文化人”正躺在床上唉唉哟哟得难受。

“你怎么了？”旮旯进了屋小心问。

“孩子，你听我说，我感冒发高烧了，你拿着桌上的茶缸，到自來水那里给我接一缸子水來，另外，再到你家里给我拿三个窝头吃，再者，问问你妈有退烧药吗？快！”“大文化人”瞪着大红眼珠子喊。

旮旯害怕，连忙端起桌上的茶缸向外跑。

“站住，把书包放下，不要淋坏书本。披上那块雨布。”

旮旯放下书包，披上雨布，把水接來，看着“大文化人”咕咚咕咚喝下去。

“再去接。”

又接了一缸來，咕咚咕咚被喝下。

“再接一缸子來，放在凳子上！”

又去接了，回來放在凳子上。

“大文化人”摆摆手，示意旮旯挎上书包披雨布走吧，他似乎没有说话的力气了。

旮旯回到家，他知道“大文化人”得重病了。他也曾感冒发烧过，妈抱着他去医院打的针。他纳闷，为什么没人帮他去医院看病呢？

回到家，旮旯就对妈说了“大文化人”的病情和窝头药片的要求。

妈听了一声叹息，说:“窝窝头有，可治感冒药要找。”妈找了半天才找到两片普热去痛片。临走前妈嘱咐旮旯，不要让别人看见给他送东西。还好，旮旯有雨布的遮挡，于是就顺利地返回了“大文化人”的屋……

后來，旮旯听说，“大文化人”被按排到街道办事处专门写文章，不在街上住了，住在办事处，条件好多了，但他还属于劳动改造。

这时旮旯才知道，这位“大文化人”的姓名和他的事。原來他姓崔，名文之，崔文之。崔文之是本市著名大学的一名教授，在他犯错误前，报纸上常常登载他的文章。

其实，崔文之的错误就那么回事，不过心直口快，在什么会上多说了几句，会后又不愿作检讨。

从那时起，旮旯有十几年再没见到崔文之，旮旯这期间上初中，考高中，直到考上了大学。这时旮旯不知道崔文之已经恢复了大学教授，重新执教，传教授业。崔教授后來年纪大了，又被大学委以特聘教授。皴劲的是，旮旯考上的大学正是崔教授任教的这所大学，当时的旮旯也不知道崔之文就在这所大学任教。

那天，大学海报上说: 著名特聘崔之文教授要在大礼堂传授中国文脉一课，演讲的题目是《中国文化一脉相承》，难得机会，难得机会！愿听演讲的同学们，抓紧在各班名系报名啦！

崔之文？是那个“大文化人”吗？旮旯再一看海报上的照片，嘿！不是他是谁？！

旮旯就抢着报了名。

第二天晚上，大礼堂两千只座位座无虚席，过道上也站满了人，很多教师也來听演讲。

崔文之教授快步登上讲台，只见他精神振奋，额头倍亮，西装笔挺，眼镜子闪闪地发光。

崔教授从中国象型文字，结合着中国的书法史讲起，讲到《诗经》；讲到诸子，百家争鸣，楚辞；讲到秦汉时期的文字大一统；元、明、清等，把三千年的中国文学，美学的主脉表达的酣畅淋漓，一气呵成，把中华民族精神的内含揭示得清清楚楚，使在场的每个老师和学子们脑洞大开，一次次暴发掌声；叫好声，如同海潮激荡。

旮旯看着听着，巴掌拍得最响，他真正地体会到了，什么叫“大文化人”，什么是中国文化。

演讲结束后，演讲会主持人请崔教授先走，崔教授向师生们一鞠躬，所有师生起立再次报以热烈鼓掌，欢送崔教授离场。

旮旯随着同学们慢慢地退出大礼堂。

当旮旯走下台阶时，只见一辆轿车的后窗廠开，里边坐着的是崔教授，崔教授笑着招呼旮旯，请他上车。旮旯沒想到崔教授认出他來。旮旯推辞不过，就上了车，同学们个个瞠目结舌，不知其中原委。

司机发动车开走了，拐个弯，司机问:“崔教授，我们上哪去？”

崔教授说，我们就不陪院长和外国客人吃夜宵了，今天，我要和这位同学一齐吃，好好谈谈……”说着，崔教授看着旮旯，拍着他的胸脯，笑哈哈地逗趣说:“好个小旮旯，旮旮旯旯小旮旯，果然有出息！”

旮旯笑了。

旮旯在大学的成绩一直不错。后來，在崔教授的引导下他继续深造，直到研究生毕业，最后他留在了那所著名的大学，成了一名大学的教师。

(完)