简书阅读打卡第4本书。
今日阅读徐艳霞老师的《孩子，你自己来》正文第27～30页。
读书摘抄：
《我的假期DIY》
1.学生学会了规划自己的假期生活，将来就有能力有滋有味地独立过日子。如果一直不会管理和运用自己的时间，只知道一味学习，或玩起游戏、看起电视来没有节制，没有承担家庭责任和社会责任的意识，将来就很难享受到充实工作、愉悦生活带来的成就感。
2.假期参考建议：
早睡早起，保持良好的作息习惯；每天保证一定的作业和阅读时间；一定要参与一些户外活动，做一些家务劳动；坚决反对让学生“无法喘气版”和“懒散无所事事版”的假期规划。
3.丰富多彩的假期活动报告，传递的是一种积极的生活态度，表达的是对自己个性需求的尊重和满足，指向的是规划未来人生的能力。
4.为了持续发展自我规划能力，期末时，学生自发组织了“我的暑假DIY发布会”，互相学习和分享假期活动安排方案，为度过一个快乐而充实的长假做足了功课。
第二章 自主管理，小妙招大成长
1.只有请学生以班集体为出发点，学会自主管理，学会担当责任，方为上策。
2.班级实施自主管理，班主任要善于放手，相信学生能处理好集体事务性工作，给每一个学生参与、锻炼和展示的机会，做到事事有分工，力争人人都是班级的管理者，增强学生的集体意识和服务意识，形成独特的班级文化。视线之内，五米之外，扮演“牧羊人”，就是班主任最合适的角色。
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