再来说说工作。
这一学年的上半年也就是第一学期，我在工作和人际关系上遭遇了一些挫折。我因为某两件事被两个学生投诉，也被他们的班主任借机坑了。
虽然第一个投诉明明是那个混日子的学生无理，在我没做错事情的情况下开口辱骂我（之前我在简书写过这事），而且还不止一次，我并没有违反规则，更加没有辱骂她，但是她家长却倒打一耙，投诉到校长那里，说我针对他孩子。
我被校长约谈，因为自己没有明显过错，校长并没有严厉批评我，但还是提醒我工作中要注意方式方法，也要学会保护自己。我以为这件事不会对自己造成影响，后来发现我头脑简单了。
另一个学生投诉到年级抓级领导那里说我留堂背书。虽然让背的内容是几周前就布置的书上的课文，我也不时督促，还特意跟学生打了招呼，如果在某天中午放学时还没背会，就要留下来背书了，但我还是被投诉了。
俗话说凡事必有利于我。从那以后我改变了不少，既更加重视教育教学方法，改进了教学方法，也变得佛系了一些。对于读书背书，我只在课堂和早晚读上抓一抓，实在不学的那就算了。尤其是像第一个投诉我的那种学生，只要不影响我上课，对方做得不是很过分，就也会像其他同事那样不再管ta。我终于也学会了放弃一些人。
我从跟领导和另一个老乡兼同事的谈话中，也知道了某些背后的真相，知道了那个之前在她班很差时极力拉拢我、对我很好的同事兼老乡，后来在她站稳脚跟后，背后在领导和同事面前是怎样颠倒黑白，告我黑状，中伤我的。
我看清了某些人的人性，也看淡了一些人和关系，在为人处事方面进行了一些调整，心性也沉稳了许多，不再轻易被别人牵动情绪，至少当面不会再被激怒。所以，第二学期我的工作顺利了很多，我也没有再收到任何投诉。
但第二学期我其实过得并不轻松，还是因为工作。上学期，我们语文有很多比赛，而且几乎都是在周末和节假日学生才有功夫参赛。
在参赛方面，我的态度有所改变，不想参赛的学生，哪怕成绩再好，能力再强，我都不会再私下找对方谈话，做对方的思想工作，以免又像第一学期那样，被有心人利用，背后散步谣言说我逼迫她班学生参赛。
但是不管是表现好、成绩好的优秀生，还是表现差、成绩差的后进生，只要积极参赛，我必定会认真辅导，尽力而为，在自己能力范围内尽量做到最好。为了辅导学生参赛，我多数周末都过得很累。我以为自己对学生对工作如此尽心尽力，没有功劳也有苦劳，不求别的，起码会得到尊重和认可。
事实证明，我太幼稚了。
未完待续
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