作为一个书法老师,如果你每周的书法课,都让学生用书法田字格本来完成,教师讲一个字,学生练一个字,就像鸟妈妈给自己的宝宝喂食的方法,久而久之,难免让人生厌。书法学习本来就容易枯燥乏味,再这样机械单一的教学方法,能做到不烦太难了。我想,这也是很多书法老师想改变的教学现状的原因。
所以教师应该在儿童书法教学中,注意采取灵活多变的教学形式和手段,是一个要多做思考的任务,是书法老师必做的一道功课。
我会隔段时间,搞一个小比赛,书写的内容可以采取综合复习法,也可以来一个古诗竞写,本周有个班开课时间比较短,我就安排了指定内容独立书写,还特别使用了书法作品纸,这样让学生有写作品的感觉,会更加用心,效果不错。
前天,我又脑洞大开,在群里搞了个每周一字竞写活动,结果得到了不少孩子和家长的响应。整个徬晚,纷纷上传自己的书写,顿时群里热闹起来。
教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的! 教学手记:这方法真挺好的!好么,小家伙们摩拳擦掌,各显身手,看看这样的做法,对小弟子们学习热情的激励有效果吧!
都过来认一认吧,看看哪个是你的手笔,也看看你的字比别人的如何?记住了,觉得好就登陆此文,在后边点个赞吧!
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