最近网课，因为学生上课时间不足联系了解情况。对于调皮捣蛋不安分的孩子，老师总要多一些关注。
刚开始未与孩子联系上，先和家长做了沟通，得知孩子去打篮球，家长也不清楚孩子学习状况，孩子说啥就是啥，这让我想起我家孩子常形容的，小学孩子听家长的，初中后家长因为辅导不了，倒过来听孩子的。这也是很多家长的无奈吧。
因家里新添一孩子一岁多点，顾不上这老大，妈的话不听，听他爸的。随后快十点时这孩子哽咽着给我打电话，感受到孩子的压抑和委屈，其实想想十岁的孩子我们都想把他当大人，孩子也很不容易。估计给我打电话也是带着不安和惊慌吧。
我很平和的问他打球打的开心吗？他说想有一个爱好，很喜欢打篮球，我很认同。热爱运动的人都是热爱生活的人，这很棒，问他喜欢自己吗？他说不喜欢，我问为什么？回答说很多事情总是遗忘，做了作业不知道提交，我说这个好解决，有的同学把每天必须做的事情会写在一张纸上，完成打对号，这样就不容易漏掉事情了。孩子又说自己学习不好，还不讨人喜欢。好吧，没有人让所有人都满意的，我们又不是人民币。我问他最喜欢自己哪些方面？孩子回答，喜欢自己打球的快乐，喜欢自己说能话……
我肯定运动的好处，同时把说能话作为他的很棒的天赋，天赋也需要在恰当的时候表达，这是是一个人很棒的特质，比如需要活跃气氛的时候，比如做主持带动状态的时候。在特定的时间及时有效的表达才能把天赋很好的发挥出来。
肯定同时引导方向，感受到孩子逐渐平静下来，同时引导孩子合理分配利用时间，做到后及时有效的奖励自己。可以给我打电话允许其请假做运动放松下……
最后孩子可以很平静的和我告别互道晚安让我倍感安心。
很多时候我在思考，作为父母因为自己教育上的不作为或者在孩子关键时期缺失陪伴和及时的引导，使孩子养成了很多不好的行为习惯，却寄希望于学校的严格教育，造成孩子的叛逆，使孩子恐惧学习进而反感学习，造成适得其反的结果，最终要花更多的时间、精力、甚至金钱去试图补救，终究是一件得不偿失的事情。
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