哪些音乐不是好的幼儿音乐
* 幼儿在KTV里唱的各种情歌、各种不明白意思的流行歌曲。像”小苹果“、“最炫民族风”等等这些成人耳熟能详的歌，我就在KTV里听朋友的孩子唱过。
* 上音乐课时，老师一边弹琴小朋友一边大声唱歌，结果嗓子哑了，歌唱的音也不准了
哪些音乐是好的幼儿音乐
* 儿歌，像小白兔、两只老虎（这两首歌是我哄九月睡觉的催眠曲）等
* 在郊外的风声、雨声、虫叫，生活中充满了这种声音，我们如果可以引导孩子倾听，甚至用嘴巴模仿，这对于孩子来说，绝对是很好的声音体验
怎样与孩子一起欣赏音乐
* 让音乐融入到孩子的生活中，例如准备一些简单的儿歌或者古典音乐，让幼儿随时有音乐陪伴。如果孩子喜欢，甚至可以带他去听一些音乐会，像咱潍坊的保利大剧院就经常会有一些音乐会，不过要先确保孩子喜欢听，能坐住，不知道音乐会对孩子的年龄有没有限制。
* 很多专家建议，孩子较适合聆听「古典音乐」、「儿歌」、「独奏曲」、「协奏曲」、「重奏曲」等有丰富和声的小曲。甚至有些专家建议一定要听莫扎特的乐曲才能让孩子更健康、更聪明。我觉得这种说法有点夸张了。专家也指出不适合聆听的音乐包括摇滚乐、RAP、力度太强、声音太大、速度太快的音乐。他们认为这类音乐会让幼儿惊吓不安、影响发育。其实只要是爸爸妈妈或幼儿喜爱的乐曲都是适合的，不一定非听莫扎特，也不局限于古典音乐。
* 爸爸妈妈要是想在家设计亲子音乐欣赏的活动，选择的音乐最好不要超过3分钟。还可以与幼儿一起做一些音乐游戏，比如放“两只老虎”的时候，我们可以和孩子一起模仿老虎的动作，这样很容易让孩子喜欢上音乐。
音乐力的养成我认为最主要的就是坚持，一直坚持给孩子听一些适合他们的音乐，玩一些音乐游戏，久而久之他就又可能养成好的乐感。举个简单的例子，我们幼儿园基本上是按照一日作息来定时播放音乐的，像入园音乐、离园音乐、加餐音乐、正餐音乐、跑操音乐、午休开始、午休结束音乐，我们每天都会播放，大家可能觉得这就是个提醒的作用，其实这就是在培养孩子的音乐力。记得有一次我重新设置了一下午休音乐，把午休开始音乐、和午休结束音乐做了互换。结果中午午休开始的时候老师就跑过来跟我说，小朋友说音乐不对，说这是起床的音乐，而且小朋友听到这个音乐之后都不睡觉了，越听越精神。我当时就觉得自己学期初定出的这套作息音乐制度看来是对的，孩子在潜移默化当中形成了一定的音乐力。说实话，我平时并没有太在意这些，甚至每天放音乐我都不会在意放的是什么，特别是午休、餐点时间的音乐，我根本分不出到底放的有什么不一样，因为都是一些轻音乐。但是孩子却能分的如此的准确。
给大家推荐一些适合孩子听的音乐吧
故事音乐
比才《卡门序曲》
柴可夫斯基《彼得与狼》
普莱亚《口哨与小狗》
律动音乐
《舞蹈嘉年华》
《舞于校园中》
古典音乐
贝多芬《四季协奏曲》
圣桑《动物狂欢节》
莱克《小鸟店》
沃尔《白熊之舞》
安德森《跳着华尔兹的小猫》
进行曲
贝多芬《土耳其进行曲》
华格纳《双鹰进行曲》
耶赛尔《玩具兵进行曲》
约翰·史特劳斯《拉得兹基进行曲》
下一期将和大家分享“如何提升幼儿的艺术想象力”，欢迎大家关注微信公众号“九月的黑天鹅”及时接受文章更新。
网友评论