326.积极的意愿，比好的行为更宝贵

自然管教原则之四

今天，我们继续来品自然管教的原则之四。

【积极的意愿，比好的行为更宝贵】

父母要做出的第四个转变，是把注意力从孩子的行为，转移到孩子的意愿上，一个人的意愿，是价值观形成的种子，是责任感的前身。具备各种意愿，才会产生复杂的情感。父母忽视对孩子意愿的引导，就等于忽视了孩子宝贵情感体验的来源，任何时候，父母的目标都是努力去引导孩子的善意，这样孩子才会愿意为父母变化，愿意接受父母的影响。

为了做到这一点，第一步必须与孩子联络感情，培养有助于教养的亲子关系，接下来，父母才可以用自己的影响力，引导孩子走向正确的道路，如果我们先做好情感铺垫，就可以引导孩子朝着好的意愿方向前进。

引导学步期的孩子，秘诀在于让他感觉自己可以掌握方向盘，就像在游乐场里，每个玩具车都有自己的小方向盘，但这些方向盘并不能调整小火车小汽车的方向，但孩子抓住方向盘，却觉得是自己在开车，不过，如果能赋予孩子真正的掌控权，就会避免一些可能会发生的问题，比如如果你知道离开游乐场的时候会遇到一些阻力，那就在离开之前，做一些情感铺垫，引导孩子配合你，比如说：“一会儿走的时候，你能把鞋穿好吗？”接受离开这件事，可能对孩子来说很难，但问他能否把鞋穿好，孩子就会觉得自己离开的时候，可以掌握一些事情，他就会更容易接受了。

引导年龄大一点的孩子时，父母需要跟孩子分享一些自己的价值观，或者在孩子身上挖掘一些和自己共通的价值观。比如，我们可以和孩子分享自己如何处理沮丧情绪：“受挫的时候，我不会冒犯任何人，我经常维持感到自豪，我觉得你长大了，可以像我这样，你愿意试一试吗”对平时容易紧张的孩子，我们可能需要在参加活动之前，给他打一些“预防针”，比如说：“我知道你有时玩的开心时会忘乎所以，别人叫你停一停的时候，你会忘记，咱们这次来试着避免这个问题，好吗？”

引导孩子的意愿，意味着要意识到和关注孩子的意愿，而不是我们的意愿，可以这样说：我相信你会……，你准备好……，你觉得自己现在能应付得了吗，你愿意试着记一下吗，引导孩子去挖掘自己的意愿。

引导孩子变好，是一种安全、高效的教养方法，它可以让孩子从内而外地发生转变，引导的同时，父母一定要认可孩子积极的意愿，要尽可能地支持和鼓励孩子：“我知道你也不想这样”，“没关系，你总会做到的”，“我知道你不是故意的，这一点很重要”。孩子的意愿需要小心呵护，才能成熟结果，只有父母对这些不可避免的失败抱着一种轻松的态度，孩子在失败面前才不会轻易放弃。