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【如何说孩子才肯听,如何听孩子才肯说】读书心得

【如何说孩子才肯听,如何听孩子才肯说】读书心得

作者: 虫妈家庭幸福力 | 来源:发表于2018-10-19 23:12 被阅读180次

        今天晚上是我们妈妈读书会的第二场,大家陆陆续续的来到了阅览室。有带着宝宝来参加的,有带着老公孩子一起来的。看到这样的场景,内心是喜悦的,读书是一件快乐和幸福的事情,有人一起读书和分享更是一件值得开心的事情。

    我们一起观看视频读书哦

          每周五是毛毛虫的舞蹈兴趣班,在送完毛毛虫上兴趣班后,我赶回家准备晚饭,算好时间炒好菜,打包去接毛毛虫,然后一起去读书会现场。

      这个时间点其实可以把毛毛虫交给虫爸,但是我想给她一个阅读的环境,虽然平时在家睡前都是有阅读绘本的习惯,更希望她能爱上书围绕的感觉。

    在刚开始的半小时内,毛毛虫很安静的自己选好绘本和大家坐在一起看书,后来去了小房间,也是一个人很安静的在那看书。此处可以有掌声,哈哈。

    毛毛虫的阅读时光

    再后来的话时间有点长了,和其他小朋友一起玩了起来。孩子在一起,自然是天性流露,嬉闹,开怀大笑,追赶。本身孩子的这些行为是没有不对,只因为今天我们在一个需要安静的环境,所以孩子的行为就显得有些不搭调了。

    大家知道我们这些妈妈们是怎么处理的吗?请往下看。

    这本书不仅仅是我们和孩子之间的应该怎么去互动和沟通,同时也可以运用到我们的生活当中,工作当中,如何跟其他人交流互动。

    相信大家都听过感受这个词,在这本书,作者提倡我们去认同孩子的感受,然而在生活当中,我们却喜欢去评判孩子的感受,然后给出一大堆的我们的成人的建议和想法,试图去说服孩子,接受我们的建议。

    比如说孩子说我饿了,我们的第一反应就是不是刚吃完饭吗,怎么就饿了呢,谁叫你刚刚不好好吃饭呢。我们不仅没有去认同孩子的感受,还加上了我们的指责,评判。这种情况在我们的成人之间也是时常发生,希望我们都可以做到先认同他人的感受,只要认同就好,先不去做评判和建议。

    如何能够让我们和孩子之间达成合作呢?

    我们可以从以下几点着手:

    1.描述事情,也就是描述你看到的事情。比如毛毛虫有一次水洒了,她用知道犯错的表情看着我,我只是说水杯倒,水洒出来了。

    2.从正面的角度给出提示,做出选择,那我们该怎么做呢?毛毛虫说:有了,可以拿纸巾擦干净。

    3.描述感受,其实这部分需要提升,我的用词还是欠佳,带有一些责备。今天听完了这本书,我想我可以这样说,妈妈知道水洒了你也很难过,我们现在可以做什么呢,以后我们需要注意什么水才不会撒出来呢?

    4.寻求和孩子的合作,这点在上面有用到。

    再来说说和孩子的语言模式,其实在我们家,需要让对方帮忙的时候,大多数是用商量的方式。有段时间,毛毛虫会说:我要喝水,我要干嘛。当她这样说了后,我是这样跟他说的:毛毛虫,你可以这样说,妈妈可以帮我倒水吗,我想要喝水?这种对话,我们用了一段时间,现在基本上是用商量的方式进行的。

    不过对于跟虫爸之间的沟通,我还需要注意下,得做到一视同仁,哈哈。用商量的语气对话,代表的是尊重。夫妻之间也是需要彼此尊重,才能更加的融洽。同时无论是对孩子还是爱人还是身边的朋友说话不能回避,讽刺,指责、挖苦。

    同时也要相信孩子有自己解决问题的能力,不去代替孩子做选择,鼓励孩子即使再离谱的方法也要写下来。这也是培养孩子的责任感,不去剥夺孩子自己解决问题的权利。

    我们在生活当中也会用到惩罚,惩罚中我们有直接后果,也有很多的间接后果。比如说我们约定的毛毛虫一天的看动画片的时间是15分钟,定好闹钟之后,闹钟响起就需要自己去关掉电视。如果说她看完了15分钟,还继续要求看电视的话,直接后果就是减少明天看电视的时间或者取消明天的看电视。这个惩罚对孩子来说是可以接受的,是他没有遵守看电视的规则得到的惩罚。

    那什么是间接后果呢,毛毛虫没有遵守看电视的规则,而我对她的惩罚是明天不带她去游乐城玩,这就是间后果,当然我们也可以跟孩子提前商量如果没有遵守规则,相对应的惩罚是什么。一定是规则在前,惩罚在后。

    最后来说一下赞赏部分,我们在身边经常听到的赞赏就是宝宝你最棒,宝宝你好棒,宝宝你好厉害,是不是这些词语很熟悉。

    孩子还小的时候,可能对这个赞赏还是受用的,但是当孩子长大了,这些空洞的赞赏就显得无力了。这里和大家分享一下如何去赞赏孩子,我们要夸孩子的努力而不是品格,要夸具体而不是笼统。

    举个例子,毛毛虫最近开始一个人睡,刚开始的时候还是很艰难的,但是每次进步了一点,我们就会表扬她。比如说毛毛虫你昨晚一个人睡觉,半夜都没有来找妈妈,你看你可以一个人睡觉了,你很勇敢哦,妈妈为你点赞。

    接上面妈妈们听完这本书后是如何应对现场的孩子的嬉闹。首先是平和的跟孩子沟通,重复去期待他在这个场景里的行为,孩子也间断性的做到了。所以相信孩子的潜力和能力,学会良好的沟通技巧和方式,真正做到怎么说孩子才肯听,怎么听孩子才肯说。

    长安街道健康幸福好妈妈读书会第二期

    在结束后回来的路上,跟毛毛虫交流了今天的表现。我说:毛毛虫,我们来交流下今天晚上的情况呢,前面半小时你一个人在那安静的看书,妈妈要为你点赞哦。后面有跟其他小朋友嬉闹,打扰到其他阿姨看书了,你觉得这样怎么样?

    毛毛虫说:妈妈,对不起,我应该安静的。

    其实我的这个交流方式还需要改进,要不断的练习和学习。晚上睡觉前毛毛虫说:妈妈,你可以坐在我身边敲电脑吗?我不忍心拒绝,不一会儿,毛毛虫入睡了。虫爸看到了说了一句,你猜是什么?

    对于孩子的爱,妈妈和爸爸的方式不一样,虫爸说毛毛虫在我面前显得矫情一些,或许吧。

    跟着孩子一起成长,才能给孩子好的成长环境,勤读书,爱思考,每周读一本书,长安街道健康幸福好妈妈读书会等你来。

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