首先，在运营学习过程中，我们的最终目的永远是能力增长，能力增长，能力增长，重要的事情说三遍，相信这点大家都没有疑问。
但问题来了，我们都知道学习的最终目的是能力增长，但能力增长实在是一个很虚的概念，所以必然要有一些可直接观察、监测的东西来体现能力的增长。那么问题来了，当落实到这个层面上时，我们具体应该看哪些指标？
我们通过学习来获取能力，而学习可以分为三个维度，即学得多不多，学得快不快以及学习质量如何。三个维度里，我们最应该关注的当然是学习质量，可以说它是基石，没有学习质量的多、快不能说毫无意义但也意义不大。但有了学习质量，学得很少很慢也会跟不上大家的步伐，所以最好是齐头并进，即在必须关注学习质量的基础上，也要关注学得快不快，学得多不多。
学得多不多是数量，可由看了多少个课程、读了多少页书来体现；学得快不快是速度，可由完成规定任务的时间来体现；而学习质量则可通过文章有多少个赞、引流时是否能达到预期目标等来体现，也就是把结果好不好当做指标。总结一下就是，能力增长就是尽可能更快地达成更多好的结果，而好的结果是基石也是前提。
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本文标题：如何正确看待运营层面的能力增长？
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