2020年6月2日《高绩效教练》笃行日志2

相关文章

• 

  2020年7月27日《高绩效教练》笃行日志45

  最近已经开始写《聚会》笃行日志，因为昨天有一个新案例，所以再写一篇《高绩效教练》 笃行行了40多天的高绩效教练都到...

• 

  2020年6月2日《高绩效教练》笃行日志2

  P=p-i 绩效=潜能-干扰 《网球的内心博弈》的作者认为，“真正的对手不是比赛中的对手，而是自己头脑中的对手。”...

• 

  2021-08-07 《高绩效教练》

  【标题】高绩效教练 【读书笔记】《高绩效教练》 【作者】约翰·惠特默 【字数】1300 【正文】 什么是高绩效教练...

• 

  2020年6月18日《高绩效教练》笃行日志17

  接续6月16日的笃行日志内容。 教练的目的就是帮助被教练者开发潜能，减少干扰。 那教练是怎样做到的呢？ 通过倾听和...

• 高绩效教练2

  学习目标2:通过学习设立教练目标，运用具象化目标，找目标价值，描述现状，设立量化标准四个步骤，帮助对方设定具体可衡...

• 高绩效教练2

  请一位教练，帮我把脉会诊，且看他如何运用“提问模型”？ 1. goal：目标 如果实现了你的目标，那将会是什么样的...

• 

  了解高绩效教练成就非凡人生

  写一篇绩效教练的分享文章，从三个方面来写一是高绩效教练是什么？二是如何掌握高绩效教练技术？三是用用高绩效教练来指导...

• 教5岁女儿打球：不说教，只陪伴

  01 中午听樊登讲《高绩效教练》，虽然书的介绍中说，这是一本讲述高绩效教练该有的素质以及成为高绩效教练的途径的书，...

• 

  2020年7月6日《高绩效教练》笃行日志32

  今天来到grow模型当中，w中的第2个部分跟进与反馈。 一次教练辅导并不是得出了行动方案就结束了。还有后期还会有跟...

• 

  2020年7月8日《高绩效教练》笃行日志34

  前14章已经把绩效教练的基础知识全部讲完。后面讲的是各种应用场景和延伸。 其中15和16章最值得分享的点是这点 教...