“万水千山独行，找我登天路径，让我实现一生的抱负，摘下梦中满天星，崎岖里的少年，抬头来向青天深处笑一声，我要发誓把美丽拥抱……”周末，忙完回到家里，难得放空自己，偷会懒，随意地躺在沙发上，听会老歌，忽然，一首熟悉的旋律响起，这熟悉的词也再扑面而来。
岁月如驹，初听只识郑少秋，冬去春来，再品才知黄霑意！好一句“俗世翩翩少年歌一曲，把心声写给青山听” 。不论人生跌宕的何时，也不论世间险峻的何地，中国文人心里都住着一个翩翩少年，既有铁肩担道义的人生抱负，也有风度翩翩的诗情浪漫。
不知不觉，人在中年，世事又面临着全球过去50年最大的挑战，每个人都无法置身其外。压力，不定，特别是对在家庭、事业中挑着双份肩的中年，更是一种考验！
然而，庆幸的是，我们从小读的圣贤，从小记的经典，从小吟的诗篇，却如同我们的血液一般，密不可分地给着我们给养，就像这首歌里的画面，“少年，满天星，一生抱负，青山深处笑”
不需要多，一两句词，三四个画面，就足矣支撑陪伴我们，在世事难测中，保持内心的留白，在那里，既有青山绿水，更有天行健，君子自强不息”
我想这是我们从小学到的诗词、论语、易传赋给我们一生的财富与经典！
只是很可惜，当下我们在课堂里让孩子学论语、易传更多的是学古汉语翻译，而不是源本其中的教诲如何做人、做事和自然关系的道理！
只是可惜，我们的诗词歌赋成为考试的工具，而不是让孩子们成为一生审美的陪伴！
快写完了，太太给我发了不少北京好的小学的信息，因为孩子明年九月份也要读小学了，我却没看。想一想，40年前，我就是在家乡工厂大院里最普通的纺织厂小学读的书，可是它依然阻挡不了我喜欢水浒、西游记，喜欢鲁迅、胡适，喜欢唐诗、宋词，而且一直到现在一生的喜欢！
我想教育的目的，归根到底，是把真的、善的、美的，从小在孩子心灵里，浸润！
对于哪个学校，我其实真的不care，我在意的是孩子的童年一定做好三件事，阅读、体育、艺术！其他的，岁月自然有岁月给他的节拍和门槛！
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