#第三期新家风家教#
汝若于货、色、名、利等心，一切皆如不做劫盗之心一般，都消灭了，光光只之本体，看有甚闲思虑？
——心学大师·王阳明
孩子说：你不抱我，我就抱你！🏘馒头家业同修D73
翻译：
你如果对色、财、名、利等心，全都像不做盗贼的心一样，都铲除了，完完全全只是心之本体，还何来闲思杂念？
人生启迪：
每个人的世界都是他自己造成的。一个人心中充满机心，就会因机心而衍生出困难、恐惧、怀疑、绝望、忧虑等情绪。如果一个人心中充满了这些，境地怎会不悲愁、痛苦？人生如白驹过隙，生命在拥有和失去之间很快就流逝了。心灵空间需要自己去经营，机心太多、太重，心灵哪还有空间去承载别的呢？
🥁诵读经典《教条示龙场诸生》 ➕《书正宪扇》20200127
用时6分钟
🧘♀️身心谐韵能量瑜伽D121/365
用时：25分钟
☯️幸福实修主题：志愿者答疑
感恩老师的答疑专场！！！！
这一次我在最后抢到了一个问题。这个问题，在老师的引领下，再次看到一个很强烈的旧模式——我会下意识地让自己站在了“受害者”的角度。
一旦我把自己置于这个位子，别人做什么就都是在对我施害了，进而我就陷入自己的剧本里，出不来！！！
而老师说出这句话的时候，我才发现，我以为我已经摆脱了这个模式了，可它却其实还在我的每一个起心动念中，潜藏着，隐藏着，只待着某一天卷土重来！！！
在老师后面又给我举了几个例子，加上同修的回应，我记下了一句话“我曾经痛到极致，而如此我又福到极致！”
是的，现如今的我，没什么好抱怨的，我需要不断地植入更正确的理念，而不是停留在过去，徘徊不前。
事实：
孩子下午没睡觉，吃晚饭前，他开始呈现有点疲惫带来的暴躁。
来到饭厅，看见边上房间里一个整提的纸巾被拆开了。他之前曾经拿来玩过，于是他再次因为“拆”这个动作而发脾气。开始哭闹。
我和先生很清楚，①这个时候的他已经困了，②有些事，他没分清楚“自己的”和“大家的”；在这两个原因之上，我们也有些在家里呆太久，我感觉到脾气也是容易被点燃。于是那一刻，我升起了愤怒、指责，看到公公找了订书机想把袋子钉好的那一刻我更崩溃，是，我看不惯公公婆婆对孩子无限的讨好，我内心的声音就脱口而出“在家里这样宠着他，可是去到外面，谁会这样宠着他？这是在把他宠坏！”
可公公有他的想法——希望孩子安静下来，好好吃饭。
结果就是孩子继续崩溃，我继续在情绪上，公公受了两边的气。【此刻特别感恩公婆，在这样的状况下，依旧没有怨言】
情绪：
愤怒、委曲、托付
提示：
我发脾气的时候看着孩子的眼睛，心中其实有在问自己，我是因为什么在发脾气？
我又想到对着公公的情绪，我清楚那是迁怒，但是却还是没忍住。
孩子困了，其实我也因为这几天心中那股仿佛没有，但应该是在心底的焦虑而触发。
行动：
面对孩子说要抱的要求，我看见初二看到的“服软”的功课，内心挣扎了很久，感恩孩子的“坚持”，我终于有一个蹲下来的勇气，看着孩子眼中的泪水，我其实很心疼，可是那股无所谓的“执拗”让我总是不肯好好说话！！
这也导致了孩子以大吼来表达他的情绪啊！！！
过后孩子来到客厅要求我给他道歉。他的理由是“我对他生气了，所以我需要给他道歉。”
我知道他这个要求背后的诉求是：我因为生气，而对他大吼，需要道歉。我没有好好说话需要道歉。我没有给他自己处理情绪的机会就发脾气，是需要道歉……
但当时先生否定了这个要求，我也不想再下一次台阶。
最后，却是先生帮我圆了场！！
我早早地上了床睡觉，先生陪着孩子吃饭，处理情绪，再到上床睡觉。
我现在还记得孩子在哭，跟先生说要他抱。先生说不的时候，孩子那一句看似负气实则是心酸的“你不抱我，我就抱你”。看起来是在威胁，可实际上，孩子还是那么弱小，那么需要爱！！！！！！！
我默默地记下这句话。。
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