前两天，微博大V“@人民日报”盯上了一款腾讯游戏出品的叫做《亡者农药》，啊呸，《王者荣耀》的游戏。实际上是转载了一篇光明日报的文章，矛头直指《王者荣耀》（以下简称《荣耀》）毒害小朋友，让小学生们学不好历史。
作为一名人民教师，为师注意到班上也有几位《荣耀》玩家。为了跟那帮00后小屁孩能有点共同语言，我也装了个《荣耀》，然而没几分钟就玩不下去了——这种简直可以称为弱智版DOTA的玩意儿，我真是欣赏不能。
不过这款游戏近一年来已经火遍了全中国。比如我同事Y老师，就是资深《荣耀》玩家……的家属。她的丈夫和女儿在家组队开黑的时候，她被晾在一边了。
如今在光明日报和人民日报两家官媒的“关照”下，《荣耀》多了一个槽点，就是“角色套用历史人物名字，扭曲人物形象，抛弃历史文化传统，让我们的文化发展迷失方向和目标”。
这游戏竟然公然将诗人李白变成刺客，把名医扁鹊整成了下毒的，还给荆轲做了个变性手术。官媒继而振臂高呼：“树立文化企业的正确价值观”。
如果荆轲真长这样，刺秦没准就成了
百年大计，教育为本。竟然有人要误导小学生，戕害祖国的花朵，这种事为师当然不能视而不见！
不过在讨论“怎么看”和“怎么办”之前，先要弄清楚“是不是”。
是不是真的有很多小学生玩这款游戏？
我们用数据说话：11-20岁的《荣耀》玩家确实是多数，然后是21-31岁的。两者相加占到将近90%，其他年龄段几乎可以忽略不计。
那么问题来了，占了总数过半的11-20岁玩家，到底有多少是小学生？
全国小学生的年龄跨度在6-13岁之间，而10岁及以下的人又可以忽略不计。
根据正态分布，我们可以估计出玩家最主要集中的区域是18-20岁的年龄段。
综上，为师推测，玩《荣耀》的小学生并不多，人数远远低于中学生和大学生。
不过从网友们的反应来看，“小学生”似乎是大家深恶痛绝、人数众多的一个邪恶团体啊，这是怎么回事呢？
我的学生们表示，其实他们也不知道对面是小学生还是大学生，一切“坑”的对手或队友，都直接给扣上“小学生”的帽子就是了。
秒选？你丫小学生吧！
秒退？你丫小学生吧！
抢人头？你丫小学生吧！
送人头？你丫小学生吧！
名字那么牛掰？你丫小学生吧！
你丫敢喷我？！你丫小学生吧！！！
毕竟对于中学生来说，除了小学生也找不到什么鄙视对象了……
如此这般，就制造出了“有大量小学生在玩《荣耀》”的假象。《人日》的记者那么担心《荣耀》把小学生教成历史盲，大概是把“小学生”这称呼当真了。
那么，这游戏是不是真的会把小朋友教成历史盲？
我问学生们，你们玩《荣耀》就学不好历史了吗？
他们表示，绝对不会！什么李白扁鹊荆轲，我们本来就知道哒！
我又问，那如果遇到你们不知道的角色呢？你们不就盲了吗？
他们说，不会哒！我们有辨别能力哒！我们又不是小学生！
我再问，那你们觉得小学生玩了会学不好历史不？
他们说，会会会！小学生P都不懂，肯定会当真哒！
这么说也不是没道理，在人生观价值观还没形成的时候接触严重扭曲的人物形象，确实会给他们造成先入为主的印象。
知乎上一位小学教师也证实了这种担忧：
不论是主观猜测还是客观个案，都证明《荣耀》会让尚未接触历史的小学生对历史（人物）产生误解。
但我们还需要思考的是，这种误解是否会对小学生的未来成长造成长期影响？
我们1990年前后出生的这代人，《西游记》和《还珠格格》陪伴我们度过了幼儿园和小学。我们后来会一直相信唐僧是孙悟空的师父，乾隆有个女儿叫紫薇么？
并不会啊！！！
《西游记》和《还珠》对各自历史时代的歪曲一点也不亚于《荣耀》（差台变性手术），可是我们因此学不好历史了吗？
虽然我们年幼时会短暂地信以为真，但随着年龄增长，知识水平提高，这些先入为主的错误印象会很快扭转过来，就像西方小朋友“圣诞老人钻烟囱”的童话一样。
因为《荣耀》只不过借了历史人物的IP，刺客可以叫“李白”，也可以叫“哈萨辛”，只是“李白”更容易让中国玩家记住。
这些人物在《荣耀》中都是独立的个体，并没有形成完整连贯的故事逻辑，未来在教育中要将错误人物形象洗掉，换成正确的，并不是多困难的事。
所以只要后续的历史教育能跟上，《荣耀》给小学生造成的不良影响会很快被消除掉，最多就是让历史启蒙老师稍稍痛苦一点。
如果小学生脑海中的扭曲印象存留了一辈子，那只能说是我们的历史和语文教育的悲哀。如果我们的教育只有这个力度，那即使小学生不玩《荣耀》，他们这辈子对于中国历史也不会有什么了解。
从好的角度看，《荣耀》反而有可能引起小朋友对中国历史的兴趣。
团中央旗下的“中青网”就持这种态度，跟“人日”掐了起来。
这让我想起一些事。
因为对日本古代史比较了解，为师被周围一些朋友称为“日本通”。然而我的日语只有抗日神剧水平，另外就仅仅是去过两次日本而已。
我一个中国人，怎么会去学日本古代史呢？这要感谢我的第一个日本史老师——光荣（KOEI）公司。
该公司推出了很多以日本“战国时代”为背景的电脑游戏，这些游戏勾起了我对日本历史的兴趣。他们也做了些关于三国演义的游戏，比中国的多数公司做得都好。
现在回想起来，这些游戏也多有歪曲历史人物的情况，有人被神化，有人被丑化。而凭着兴趣，我开始自己想方设法了解这段历史。
从游戏到百度百科，到日本NHK电视台“大河剧”，到人物传记、历史小说，到历史学术著作，到进入大学后师从多位曾留日的历史学、政治学教授，终于敢说自己对日本史算是入门了。
喜马拉雅APP上有位资深驻日新闻工作者徐静波先生，他开了一档名叫《静说日本》的节目，我至今还每期必听。
那么我们是不是就要支持学生玩《荣耀》呢？
当然不是！
我反对小学生玩《荣耀》。原因不是“人日”所说的“让小学生学不好历史”，也不是广大年长玩家呼吁的“净化游戏环境”，
这样的人物造型，拿到国际上是要分级的！
打开《荣耀》APP，封面图上明确写道：“本网络游戏适合年满16周岁以上的用户使用”。不过显然腾讯并没有做好根据年龄筛选玩家的工作。
我反对小学生玩《荣耀》，还因为这款游戏让人仅仅停留在生理反应层面，对人的智力是一种腐蚀。
对这个问题，家长是小朋友的第一道“绿坝”，要管好自家孩子的手机。才小学你就管不住，将来你就别想管住了！等到高中你就哭去吧！不是耸人听闻！
小朋友应该首先多关注窗外的世界和现实的生活，多触摸印刷在纸面上的文字。
因为他们终究有一天会跟他们的爸爸妈妈叔叔阿姨一样成为低头族，在这之前一定要保证他们有足够的时间和经历完成智商的原始积累。
否则就会像他们的人民日报记者大哥哥那样，连对稿子质量的分辨能力都木有。
当然，为师对@人民日报 微博是没有任何意见的，相反，我是他们的忠实粉丝，因为它可以满足我从日常生活到精神生活到职业生活的几乎所有需求。
它一会儿是养生大师，教我怎么按时养胃——
为了激励我养成良好的饮食卫生习惯，还会拿重口味的新闻吓吓我——
突然又变身美食博主，让我忘却被虫子钻出脑洞的恐惧——
接着它成了生活达人，教我如何挑床垫，拯救我的老腰——
想带老婆去逛逛商场，手把手教你抓娃娃，so easy~
想看视频，没问题，你看这星光大道风的逍遥扇，很帅有木有~
一会儿又化身鸡汤作者，滋养我空乏的灵魂——
图片版鸡汤不够，还有视频版——
最后，感谢人民日报社的同志们长期稳定地为我提供教学素材！鼓掌！
以上这些，都是24小时里面人民日报微博推送的内容。很多元，很丰富。推荐大家都去关注。
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