张寿松 （浙江外国语学校教授）
培训:观念更新+行为改进+技能提升
我们的专业与我们的发展
三个问题:
一、为什么
我们的专业发展怎么啦
二、是什么
一个中心两个基本点
一个中心:你对教师职业的热爱（我喜欢 我愿意做）
两个基本点:教学 教研（能飞多远）
师德楷模 育人模范 教学标兵 科研能手
三、怎么办
三轮备课 :教 研 管 考 学
与第一次闭关修炼
阅读建构 与第二次闭关修炼
三轮备课
基于三轮备课的基础教科研
规范，详细，课后反思
五件事:
1.备忘录，随手记:学生的错误（每日）
2.阶段性: 归类（月考，期中，期末）
3.关键事件:中考试卷备忘录（第一时间:从头到尾做一次，反馈到教案上和备忘录上）
第六章 教师专业发展的理论与方法 一、分析与讨论：教师专业发展的内涵 （一）教师专业的特征 1. 教师...
著名教育家叶澜有一篇文章，观点是：我不赞成简单地提“教师专业发展“，而是提“教师发展”。 我很喜欢她的这个观点。 ...
张寿松 （浙江外国语学校教授） 培训:观念更新+行为改进+技能提升 三个问题: 一、为什么 我们的专业发展怎么啦 ...
随着社会的发展，越来越需要专业的教师队伍。专业教师与教龄无关，与成绩无关，与荣誉无关。专业教师喜欢教书、不断学习、...
－教师专业发展的目标与路径 《教师专业发展的目标与路径》，是由肇庆学院副院长肖起清教授讲授。肖教授...
一、教师专业发展概述 （一）教师专业发展的概念 含义一：教师专业发展是指教师作为专业人员，在职业道德、专业思想、专...
移动互联网的飞速发展，促进了教育信息化，也使得教师的专业发展面临新的机遇与挑战。谈及教育信息化与教师的专业发展，那...
昨天下午，单位的陈孟兵副主任给全体教职工做了一个关于《教师阅读与专业发展》的专题讲座，有理论也有方法论，做个简单的...
新教育实验认为，教师的职业认同与专业发展是教师成长的两翼。这里说的“专业发展”就是教师进入教师队伍后进行的所属学科...
新教育实验认为，教师的职业认同与专业发展是教师成长的两翼。这里说的“专业发展”就是教师进入教师队伍后进行的所属学科...
本文标题：教师的专业与发展
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gmlsbxtx.html
网友评论