亚杰同学的新发现
“老师,我们学校的健康卡,外面小店里居然有卖的!”亚杰刚一进门,就这么急不可耐地跟我说。
“哦,哪家小店呀?”
“就学校正对面那家卖好多零食的小店,打印了好多健康卡,一元一张,贴的一冰箱都是!”
哦,原来是这样。这个星期,学校开始慢慢推行电子健康卡,有的班主任老师年纪大,或者是信息技术能力还不够强,对于这种新鲜事物还在摸索中,想必是让家长们打印了先用一阵子,于是就让对面的小店萌生了这样的商机。
亚杰能发现这样的事儿,让我很开心。这孩子以前经常容易找不到作文素材,现在慢慢的,看书越来越多,好像也多长了一只眼睛,开始主动去留心生活之美了。
亚杰坐到座位上就忙碌了起来。今天收语文作业的正好轮到他所在的第三排,他又是英语老师指定的小组长,还得收英语作业。我问他:“那你还得总收数学作业,能忙得过来么?”
“能啊!”说完,就接着风风火火地去整理作业本了。
张老师的班会课首秀
今天是张老师担任咱们班副班主任以来,第一次走上讲台看班会。
她先我一步进班,在讲台上站定了,孩子们都还没反应过来。再看我后脚跟过去,进班一言不发地在泽宇身后坐下了,孩子们这才反应过来——咦,张老师要上班会课了。
看得出来,张老师事先做了不少准备。开头的心理健康课里,她选择了《生命之美好》这个课题,不止是放完了教科院提供的教学视频,更是引导孩子们去回顾刚刚课件里的一些重点内容,例如三张卡片的故事,以及让他们自己找一找身边的抗疫英雄。
俊皓说:“我觉得我爸爸应该算英雄。当时商场复工以后,他每天都很辛苦地值班,不能休息,时常回家的时候,脚都已经站肿了。”
若晨说:“我觉得我姑姑也是个英雄。她在药房里卖药,给大家提供了便利。”
亚杰啦,泽宇啦,绍阳啦,星耀啦,欣悦啦,雅希啦,都一个个地站起来积极发言。换人上班会课也有一个好处,那些日常不好意思发言的孩子,也会因为新鲜劲儿,开始跃跃欲试地说出自己的想法。
后面,张老师又打开了学校统一发放的队史知识内容,让孩子们读一读,听一听。
队史知识可能要讲好几次班会课。下一次就得轮到我主讲了。年年都在说怎么系红领巾,怎么出队旗,怎么行队礼,听起来可能就比较啰嗦。我打算在正常的回顾这些基本知识之余,让孩子们自己去找一找全国一些优秀少年队员的故事,让他们自己站到讲台上来分享,这样一是能锻炼他们自己查找资料的本领,二是也让他们自己有一个练胆子发言的机会。
“没事,我脸皮厚”
陆老师对五班的评价一直极好,说孩子认真,要查资料的时候都认真查,听课也很认真。
今天我去放路队的时候,陆老师刚从我们班出来,看到我,立刻跟我说“等一等”,然后折身回去吩咐孩子们:“黑板别擦,给你们老师看看!”
这又是出了什么幺蛾子?我往黑板上看去。陆老师恨铁不成钢地说:“你看看小城这个字呀!这么潦草怎么得了!还有这个什么鑫,只记得一个诗题,下面一个字都写不出来。”
哟,这是交了白卷。不过,怎么综合实践课好好地考起孩子们的默写古诗了?原来是正好学到了关于春夏秋冬的四首古诗。听说,上次布置过,这次上课还特地念了十分钟,结果掌握程度还是一般。
欣悦和珺逸跟我抱怨:“陆老师专挑不会的同学上台去写,我们会呀,没抽到我们呢!”可不是,教学其实就是得挑“不会的”,把“不会的”变成“会的”的过程,需要老师教,学生学,大家配合合作。
我看向小城,问他:“丢人不?”小城像个长不大的孩子一样,捂着脸从手指缝里跟我偷笑。
已经长得人高马大的鑫睿同学倒是十分坦然,葛优瘫在自己的座位上。
“交白卷了啊,丢人不?”
鑫睿大声冲着我喊:“没事儿,我脸皮厚!”
切,这傻小子。
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