昨夜在回家的火车上过，趁人不多，抓紧时间用电脑备课、收集QQ空间里的诗文，竟忙了一个通宵，今晨六点方睡。
晚上十一点，终于闲了下来，开始“补晨读”。读完了《卷四·秦文》。印象最深刻的人物有八个，一个是《触龙说赵太后》里的触龙，一个是“头悬梁，锥刺股”的苏秦，一个是《冯谖客孟尝君》里的冯谖，一个是《邹忌讽齐王纳谏》里的邹忌，一个是《李斯谏逐客书》里的李斯，一个是《唐雎不辱使命》里的唐雎，一个是《卜居》里的屈原，一个是《宋玉对楚王问》里的宋玉。另外还有五篇，也涉及了五个人物，再看题目就不知道写了些什么了。
发现“观其大略”式阅读，也需要有一个或几个简明的测量标准。比如这一卷《秦文》，最起码的“有效阅读”测量标准就是: 回看题目，要知道每个主角都干了件什么事情。又或再加上这件事情的大体情况。比如《唐雎不辱使命》，就要知道唐雎是去跟谁谈判了，谈判结果如何。
我看还可这样，就是每篇读完，写一句或一小段阅读心得。不然，“观其大略”就很容易沦为“囫囵吞枣”和“不知所云”。
虽然这些方法听上去耳熟能详，无甚新意，然唯亲摔跟头，甚至摔得头破血流，才会真把他当回事，真明白还怎样做，并且真的做出来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
2018.1.23
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