朱永新先生在《我就想做班主任》（于洁老师著）的序——《把生命的根深植在教室里》中提到”教育叙事”：新教育所提倡的教师的写作，不以博取外在的名利为目标，也不是为了写作而写作，而是对教育生活的总结、归纳、剖析、反思和提升。而通过这样的写作，教师将会以全新的方式审视并悦纳自己的教育教学生活。颇以为然，故铭记于心，时时诵之，付诸行动。
从没有预料到新学期的第一次班会课会以网课的形式开始，秋雨绵延不断，早早吃过午饭，雨中穿行去学校准备。班会课共有三部分内容：班级纪律说明；专业介绍；学习和升学情况，由我、部长、于老师依次分别进行讲解。
打开电脑，温习了一下稿子和课件，补充上班主任群里强调的关于“学生仪容仪表的规范”，离直播开始还有半个多小时，准备喝点水，休息一会儿。
图/搜狗
其实内心是紧张的，去年疫情时赶上手术后康复期，没能网课，所以今天下午是从教以来第一次上网课，虽然已经熟悉了两遍流程，还是有些担忧。
真是怕啥来啥，提前五分钟试播，没有声音，按电脑指示设置还是没有声音，部长指导说可能是台式电脑外接音源的原因，需要插上两根线，但是已经来不及了，为了不耽误学生的时间，又考虑到手机直播效果不佳，只好作罢，当机立断把我要讲的内容发给于老师，按原计划安排进行。
于老师虽然没有提前熟悉我的课件，但她的讲解非常到位，作为一位认真负责的资深专业课教师，让人十分佩服。她的守时更是让我惊讶，时间接近3点时，纪律讲解还有一小部分，但她与部长说好3点准时开始专业讲解，所以她说明原因，把纪律未讲完的部分放在最后讲，让部长准时切入。
部长的讲解对于学生了解专业非常具有指导性，于老师的守时保证了这部分的时间。部长和于老师是同学、同事兼好友，她们共同的坚守以及相互之间的尊重，让我看到了“四十不惑”应有的样子和状态，很是感慨。
原创（2017年）
班会课的内容非常充实，在部长的引导下，同学们的互动也很热烈，无疑，这为学生的中职生涯开了一个好头。
有时候意外也会碰撞出惊喜，被于老师放在最后讲的那一部分恰恰可以作为整个班会课的尾声，最后一页ppt上的内容借鉴了龙应台先生恳切之至的话语，是给这群被蒙尘的“珍珠们”的寄语：
超越梦想一起飞
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