洗手液里倒颜料，在布艺沙发上“种”花草，拆家里各种各样的工具，抽窗帘丝线绑上衣服吊牌…这都是己经“算过帐”的事了一一有时侯耐着性子讲道理，有时侯一声怒喝斥责几句了事。
就在刚刚，我实然发现餐椅后的白墙上，不知什么时候被挖了两只鹅眼大小的黑洞。我想都不带想一下就厉声叫道，“xx，你过来！”她一脸惊讶地跑来，看见我目光停留的地方，一下子就明白了。
今天破例没有抵赖。我装作不看她，却用眼角的余光注意到她先观察我的脸色，接着讨好地朝我笑笑，然后主动坦白道：“我好奇…”没等她说完我便抢白道：“又是这句？我不是说过了吗，你不懂可以问我吗？”“我看你忙…”她话说一半忙改口道：“我真不是故意的，心里很好奇实在忍不住，就想“研究”一下…”
“研究…”
确实，为了培养她的动手能力，使她养成善于钻研的习惯，日常在遇到难题或者生活中的疑问，我常常鼓励她自行研究的。可是她什么时侯才能分清需要且值得“研究”的对象，而不是一次接一次地给我搞破坏呢？所幸，让我心安的是：她出去是个乖乖女，只有在家里时，才会这样本性毕露。
面对这样一个八岁多的“熊孩子”，我该怎么教育呢？
网友评论