由学生二十年后掌掴老师所想到的

由学生二十年后掌掴老师所想到的

近日，一个学生二十年后扇老师耳光的视频在网上流传，一边扇还一边骂：你还记得我吗，你还记得我吗，你还记得当年你是怎么削我的吗？

扇人者后来发帖称，他今年33岁，二十年前，读初中时，因为家里无钱无势，加上自己性格柔弱，屡次被老师欺侮，曾被老师当众打翻在地，并用脚踩脸。

如今，君子报仇，二十年不晚，把当年挨的打，还了回去。

若真如其所言，我真不知应该怎么定义他的行为，不知该谴责他，还是该为他叫好。从政治正确上来说，以暴易暴显然是不对的。但实际情况是，对付人渣，以其人之道还治其身才是最好的解药。

上世纪九十年代，有首歌叫《长大后我就成了你》，以学生的视角深情赞颂了教师的无私奉献。可有时候，现实没有这么深情，更多的是无情，现实的曲目名叫《长大后我就揍了你》。

教师被称为人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，人们为老师这个群体披上了一件神圣的外衣。可教师队伍中也是有败类的，甚至并不比其它行业中的败类比例低。

我中学有个同学，学习差的一比，人品也不敢让人恭维的那种，依靠家里的关系，后来竟然也能做了老师，这种人，自己的灵魂都有待改造，谈何塑造学生的灵魂。当老师只是他们混口饭吃的工具，什么师德情怀，教书育人，不存在的，误人子弟倒是一把好手。

这就是我们如今一些教师队伍的现状，尤其在农村，有些教师都是凭关系，走后门的产物，指望他们，“十年树木，百年树人”只能是个口号。所以，提高教师素质，净化教师队伍才是避免学生长大后以掌掴回报师恩的根本。

抬升教师门槛，提高教师待遇才能吸引优秀人才流向教育行业。虽然我们一直喊着尊师重教；百年大计，教育为本。可教师待遇却一直不怎么高的，于是形成了优秀人才不去当老师，庸才却看重老师的稳定体面，混身其中充数的现状。若老师只是平庸还则罢了，要是再人品低劣，就是学生的灾难了。这样的老师，被翅膀硬了的学生削一顿，倒是有一定的警示意义。

我上初中时，是在我们附近镇上的一所中学，学校的校长喜欢喝酒，这倒也没什么，但此公酒品也差，喜欢耍酒疯，训学生。醉酒之后，俨然就是天皇老子的自我定位。一次，酒后居然爬上了学校的院墙，来回踱起了方步，君临天下的那种气度，把学校的小伙伴们都看呆了……，好不容易下得墙来，竟然随机拉了一个学生出来，训了起来：你给我站好，你给我跪下……

这就是一个中学校长的素质。滑稽不滑稽，荒唐不荒唐。可我觉得滑稽和荒唐的不是校长本人，而是这样的人竟然能从事教育，甚至当上了校长，只因上面有人。

初中的学生已经极具反抗意识。后来，一个周末，大部分学生回家了，少数几个没有回去。晚上，校长说看到两个男生出入女生宿舍区。于是去女生宿舍查房。

后来的事情就热闹了，本来就对你不满，大晚上的，你一个大老爷们，查女生寝室。于是同学们一口咬定校长是要对女生不轨。及至周一，学生到齐，发动了轰轰烈烈的倒校长运动。开始，我们几个那晚住校的学生骑着自行车，顶着烈日，去到县城告状，结果转了一天，跑了几个部门，都被踢了皮球。只好回来。

回来路上分析原因，得出结论：人少年龄小。于是回校组织全校学生，第二天，几百号人，排着队，浩浩荡荡地去了镇政府，场面很是壮观。

本着息事宁人的原则，政府当场叫来了灰头土脸的校长，赔礼道歉，并且答应撤校长的职，好歹把我们劝了回来。听说，后来此公去了别的乡镇，进了其他系统，毕竟上面有人。

这堪称我们中学时代的一次壮举。中学毕业后，我的几个要好的同学去找我玩，吃饭间隙，说起了往事，其中两个酒后吐真言，说其实那个周末晚上，是他们俩个本着恶作剧的想法，去女生宿舍区敲了女生宿舍门，随后溜之大吉，倒霉蛋校长看到男生背影进入女生宿舍区，随后前去察看，于是被惊魂未定的女生认定为刚才敲门欲行不轨的人。于是滑稽校长被以这种滑稽的阴差阳错给赶跑了。也是活该。

你看，我们的教师队伍甚至于教师中的领导岗位是有一些德不配位的人存在的，这样的老师就是学生的噩梦，只有从制度上从选拔上堵住这些人混入教师队伍的口子，从平时的监察中肃查有问题的老师，才能给学生提供合挌的为人师表者，传道授业解惑。