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怎样获得规划航程的能力—《领导力21法则》4—导航能力

怎样获得规划航程的能力—《领导力21法则》4—导航能力

作者: 优雅白马爱教育 | 来源:发表于2021-10-08 20:43 被阅读0次

    .“泰坦尼克号” 在海上航行,发现冰山时已经来不及调转船头了,最后造成了船毁人亡。

    .领导者就是要比其他人,看到远、看得多,在别人看出之前看见。

    1912年,两支队伍同时奔赴南极,他们采取的不同的策略和方法,结果也大相径庭。

    .A队,认真与各方面包括与爱斯基摩人探讨,制定详细计划,采取了合适寒冷地区行动方式,如狗拉雪橇,最后最早到达南极,安全返回。

    .B队,计划不完善,如用发动机和矮种马做动力,行动中状况百出,最后全军覆没于冰天雪地。

    .领导者既要能够设定航线,还要有对困难的充分认识,和对细节把握和应对。

    .领航者既要有对航程胜利的绝对信心,又要有过程特别务实的态度。

    .我们常常说的“战略上藐视敌人,战术上重视敌人” 。

    .说易做难。

    .需要人的双重能力:乐观主义与现实主义、直觉与计划、信念与事实、之间找到平衡,

    .你必须相信你能够取得胜利,同时也必须面对严酷的现实能力。这是从优秀走向卓业需要的能力。

    .要做到导航能力。

    01. 需要借助你的经验,特别是失败的经验

    02. 充分地考察实际情况

    03. 接受不同方面的意见和建议

    04. 利用双重能力进行制定计划。

    过程:

    01. 制定计划

    02. 列出目标

    03. 设定优选秩序

    04. 告知关键人物

    05. 预留时间征求意见

    06. 开始行动

    07. 预测将会出现问题

    08. 始终明白成功的方向

    09. 每日对计划进行回顾。

    .2020年学校进行绩效工资改革,前几个方面都做得很好,就是在听取各方面意见的时候,我没有听取一线和二线老师的意见,当时因为有领导介绍经验说,一旦听取就会受制于他们。

    .但是方案公布后受到了老师们的群体反对,最后,我们面对现实,进行了后期的大量的座谈会,通过这个过方案

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